Uma história de vegetais saudáveis

Aqui está outro conto de fadas para aquelas crianças que têm problemas com a alimentação. É indicado para crianças a partir dos 3,5 anos, ao mesmo tempo, converse com seu filho sobre alimentos saudáveis ​​e não saudáveis. Minha Sonechka adora essas conversas. Lembre-se que ao contar uma história terapêutica não é necessário usar o nome do seu bebê. A história deve se passar com outra criança.
Uma história de vegetais saudáveis
Certo verão, Seryozha estava visitando sua avó na aldeia. É bom na aldeia - sol, rio, ar puro. Você pode brincar ao ar livre com as crianças de manhã até anoitecer! Apenas Seryozha e sua avó brigavam com frequência. E porque? A avó preparava deliciosos almoços de frutas e verduras para o neto, mas o menino não queria comê-los. “Eu não gosto disso. Eu não farei isso. Eu não como essa coisa vermelha! Tire essa coisinha verde! - era o que a avó ouvia cada vez que convencia o menino a sentar-se à mesa. A avó ficou chateada e o próprio Seryozha sentiu-se desagradável por ofendê-la, mas não conseguiu evitar.
Certa manhã, antes do café da manhã, um menino saiu ao quintal para cumprimentar o sol. De repente, Seryozha ouviu vozes de alguém vindo da direção dos canteiros de sua avó. Ele olhou em volta, não havia ninguém. Aproximei-me das camas e fiquei boquiaberto de surpresa. Eram os vegetais nas camas conversando entre si. Eles não apenas conversaram, eles discutiram.
- Eu sou o mais importante! - declarou a batata. – Eu te encho melhor do que qualquer vegetal, te dando força para o dia todo!
- Não, eu sou o mais importante! – a cenoura laranja não concordou. – Você sabe quanta vitamina beta-caroteno tenho em mim? É muito bom para os olhos. Quem come muito verá bem até a velhice.
Seryozha ouve a cenoura e acena com a cabeça. É por isso que a vovó enxerga tão bem e não usa óculos nem quando costura ou tricota. Ela provavelmente adora cenouras.
“Você não é o único, meu amigo, rico em betacaroteno”, respondeu a abóbora. “E eu tenho muito disso.” Bem como outras vitaminas úteis! Eu ajudo uma pessoa a combater as doenças do outono quando está úmido e ventando lá fora. Também tenho vitamina C!
- Ah, se estamos falando de vitamina C, então você deveria entrar em contato comigo! – riu o carnudo pimentão vermelho. - Eu tenho tanto disso! Mais do que limões e laranjas! Ajuda com resfriados e fortalece o corpo.
- E na verdade sou um dos vegetais mais saudáveis! – sorriu o repolho brócolis crespo, endireitando suas folhas verdes. - E o que há em mim! Quer você me cozinhe ou me coma cru, eles estão cheios de vitaminas! E o sabor! Você sabe que tipo de sopa eu faço?
“Bem, bem, amigos, não fiquem animados”, disse o arco em voz baixa. – Você não ouviu o ditado “O arco cura sete doenças”? É sobre mim. Isso significa que posso curar uma pessoa de muitas doenças. E em geral me acrescentam em todos os pratos. Eles não têm um gosto tão bom sem mim.
Então os vegetais de repente perceberam que estavam sendo observados e imediatamente ficaram em silêncio, como se não estivessem apenas discutindo entre si.
- São milagres! – Seryozha sussurrou, e então sua avó o chamou para o café da manhã.
O menino percebeu que estava com muita fome e correu para lavar as mãos. No caminho, ele se lembrou do que sua avó havia preparado para o café da manhã de hoje. E quando lembrei que ela estava falando de mingau de abóbora, fiquei feliz. Agora ele sempre comerá as sopas, mingaus e saladas da vovó e ficará forte, ágil e saudável.
Maria Shkurina

Nina Balashova
Contos sobre vegetais e frutas

CONTOS SOBRE VEGETAIS E FRUTAS

O conto da cenoura

Era uma vez uma cenoura no jardim de Baba Varya. Sua neta Irinka a viu e pergunta:

Venha visitar mais vezes.

Para fazer seus olhos brilharem,

Para fazer suas bochechas ficarem vermelhas,

Coma cenouras, beba meu suco,

Você só será mais saudável! - respondeu a cenoura.

Irinka correu para Baba Varya e tudo para ela contado.

A cenoura contém grande quantidade de vitamina A, que fortalece o corpo e o protege de infecções, além de ter um efeito positivo na visão. No entanto, as cenouras não são apenas um cofrinho de vitamina A. Elas contêm quase todo o alfabeto de vitaminas - Vovó disse.

Quer que preparemos uma deliciosa salada de vitaminas? - ela perguntou.

Quero quero! – Irinka gritou alegremente.

Então vamos trabalhar!

Descascamos e descascamos as cenouras,

Temos três ou três cenouras.

Polvilhe com açúcar

E despeje um pouco de creme de leite sobre ele.

Esta é a nossa salada

Rico em vitaminas!

Irinka gostou muito da salada de cenoura. Desde então eles se tornaram amigos.

O conto da maçã

Na Vila Skazkino, uma maçã cresceu no jardim de Baba Varya. Sua neta Irinka o viu e pergunta:

Eu sou forte, crocante,

O milagre é real.

Amarelo e vermelho -

A pele é acetinada.

A maçã está rosada

Tudo de bom para as crianças! - respondeu a maçã.

Irinka correu para Baba Varya e contou sobre uma fruta maravilhosa.

As maçãs são as mais valiosas fruta de nossas frutas domésticas. Entre fruta é, Pode dizer, nosso pão de cada dia. Não temos maçãs frescas há quase um ano inteiro. Dão força, prolongam a juventude e ajudam a combater doenças - disse vovó Varya.

Maçã - maravilhosa fruta

Cresce aqui e ali

Listrado, colorido

Fresco e a granel

Seu suco faz bem a todos,

Ajuda contra doenças.

Para ser saudável e forte,

Tenho que amar maçãs

Todos sem exceção -

Não há dúvidas sobre isso! – Irinka exclamou.

Irinka decidiu que sempre comeria maçãs e esqueceria para sempre suas doenças.

Pêra - Fastunishka

Na Vila Skazkino, uma enorme pêra cresceu no jardim de Baba Varya. Ela estava tão orgulhosa de seu tamanho que gradualmente se transformou em uma garota rápida.

Eles me chamam de pêra.

Eu vou te contar e você ouve:

Ame-me, crianças!

Sou a pessoa mais útil do mundo.

Ela adorava se gabar muito.

Primeiro tudo frutas e as frutas no jardim riram dela com condescendência, mas logo se cansaram disso e decidiram dar uma lição à garota fastunish.

Todos os tamanhos e cores

Bagas e frutas

Nós nos reunimos para o conselho,

Para ensinar uma lição aos ignorantes.

Eles pensaram muito e tiveram uma ideia. Nos finais de semana, a neta Irinka vinha da cidade visitar a vovó Varya. Sua avó a amava muito e permitia que ela rasgasse qualquer frutas e bagas no jardim. Irinka gostava muito de peras. Os conspiradores decidiram tirar vantagem disso.

No domingo minha neta chegou e correu imediatamente para o jardim. Todos frutas e as bagas começaram a soprar na pêra, nosso fastunishka não resistiu e caiu no chão, bem debaixo dos pés de Irinka.

Que pêra enorme, vou levar para a vovó Varya.

Faremos uma torta grande

Com recheio de pêra,

Esprema o suco de pêra

Em um copo para Irinka. – Vovó disse

Assim frutas e as frutas deram uma lição ao fastushka!

Khrustik – Viajante

Era uma vez um pepino chamado Khrustik no jardim. Ele era um menino muito curioso. Khrustik estava interessado em tudo ao seu redor. Por que o sol brilha apenas durante o dia? Para onde vão as nuvens? A mãe de Khrustik ficava muitas vezes confusa ao ouvir tais perguntas.

Um dia, Khrustik decidiu deixar os arbustos de pepino e viajar. Ele queria muito saber o que estava acontecendo além de sua casa.

Quando o sol começou a esquentar e a mãe adormeceu à sombra de uma folha, Khrustik partiu em viagem.

A primeira coisa que encontrou no caminho foi um tomate, grande e vermelho.

Eu sou um tomate vermelho gordo

Eu adoro crianças há muito tempo.

Eu sou um baú de vitaminas

Vamos, dê uma mordida no barril!

Vamos ser melhores amigos com você! Meu nome é Khrustik, moro naquele canteiro ali.

Vamos, venha visitar mais vezes! – respondeu Tomate.

Quem é você? - Khrustik perguntou a ele.

Eu sou Cenoura, cauda vermelha.

Venha visitar mais vezes.

Para fazer seus olhos brilharem,

Para fazer suas bochechas ficarem vermelhas,

Coma cenouras, beba meu suco,

Você só será mais saudável!

Vamos ser amigos de você! Meu nome é Khrustik, moro naquele canteiro ali.

Vamos, eu tenho muitos amigos! - Cenoura respondeu.

Então Khrustik percebeu que o Sol começou a se esconder atrás do horizonte. Isso significa que a noite chegará em breve e a mãe ficará preocupada.

Adeus, com certeza irei visitá-lo amanhã. Agora é hora de eu ir para casa! - disse Khrustik correu para o canteiro do jardim.

As aventuras dos tomates

Em uma pequena horta morava a família Pomodorchik. O tomate cresceu muito ganancioso. Suas palavras favoritas eram palavras: "Meu!", "Meu!", "Meu!".

Um dia, Pomodorochik estava caminhando pelo jardim. Alho corre em sua direção, carregando a colheita. "Meu!"- gritou o Tomate e tirou a colheita do Alho. Ele ficou ofendido e chorou.

Os ofendidos se reuniram vegetais e decidiu dar uma lição aos gananciosos.

Vou fazer todos ao meu redor chorarem,

Embora eu não seja um lutador, mas o arco é disse o arco ofendido.

Não uma raiz, mas no chão,

Não pão, mas na mesa;

E eu sou um tempero para comida,

E para o governo ganancioso - disse o alho ofendido.

Eles dizem que sou amargo

Eles dizem que eu sou doce

Estou crescendo em um canteiro de jardim.

Eu sou o mais útil

Dou minha palavra a isso,

Coma-me com tudo

Eu vou te curar da raiva

Você será saudável - disse o ofendido Perchik.

Eles se reuniram e pegaram o homem ganancioso e dificultaram tanto que Tomato implorou por misericórdia. Eles acreditaram nele vegetais e dada a chance de melhorar.

Desde então, o Tomato mudou para alegria da mamãe e do papai.

As Aventuras de Cereja.

Na Vila Skazkino, uma velha cerejeira crescia no jardim de Baba Varya. Na primavera ela floresceu e no verão as cerejas amadureceram. As cerejas cresceram, encheram-se de suco e viraram belezas de bochechas rosadas.

Mas um dia uma brisa maligna voou para o jardim. Ele começou a balançar os galhos da velha cerejeira. Uma cereja não resistiu e caiu no chão. Ela olhou em volta e ficou com medo. Tudo ao redor era desconhecido e grande.

A cereja rolou pelo caminho. Ela rola e rola, e em direção a ela há um pequeno Ouriço:

Cereja - Cereja, vou te comer!

Não me coma, ou você vai engasgar!

Cereja - Cereja, vou te comer!

Não me coma, ou você vai engasgar!

O Ursinho não deu ouvidos, comeu a cereja e engasgou. O Ursinho tossiu e começou a chorar. Ela veio correndo para o barulho Ursa:

O que aconteceu, filho?

Eu engasguei com uma cereja.

Quantas vezes eu já te disse que você precisa cuspir o osso!

E ela começou a bater nas costas do Urso com a pata, sentença:

Embora redondo e macio, vermelho e doce,

E para ser feliz é preciso cuspir o osso!

Você entende tudo, filho?

Sim, eu entendo, eu entendo! - respondeu o ursinho e trotou atrás da mãe

Lista de leitura sobre tópicos lexicais

Outono

A. K. Tolstoi “Outono, todo o nosso pobre jardim está desmoronando”

A. Maikov As folhas de outono estão circulando ao vento

A. Pleshcheev “No Outono”

A. Pushkin “O céu já respirava no outono”

Em Bianchi "Esconder"

G. Skrebitsky “Outono”

E. Trutneva “Outono”

Z. Fedorovskaya “Outono”

I. Bunin “Folhas caindo”

I. Sokolov-Mikitov “Caçador de Folhas”

M. Voloshin “No outono”

M. Prishvin “Pão de Raposa”

M. Rapov “O Ouriço e o Esquilo”

M. Sadovsky “Outono”

N. Sladkov “Por que novembro é malhado”

F. Tyutchev “Há no outono original...”

Vegetais

N. Nosov “Pepinos”

E. Hogarth "Muffin e sua famosa abobrinha"

Y. Tuvim “Vegetais”

Ya. Tayts “Chuva Obediente”

Contos folclóricos russos “Nabo”, “Tops and Roots”, “O Homem e o Urso”

Frutas, bagas

B. Zhitkov “Bashtan”, Garden” (do livro “What I Saw”)

V. Kataev “Tubo e Jarro”

V. Suteev “Saco de Maçãs”, “Maçã”

L. Tolstoi “O Osso”, “O Velho Plantou Macieiras”

Ya. Tayts “Para as frutas”

Cogumelos

V. Dahl “A Guerra dos Cogumelos e Bagas”

V. Kataev “Cogumelos”

V. Suteev “Sob o cogumelo”

S. Aksakov “Cogumelos”

Ya. Tayts “Para cogumelos”

Árvores

V. Sukhomlinsky “Neta de uma velha cerejeira”

G. Skrebitsky “Mãe e Enfermeira”

Z. Aleksandrova “Cereja de pássaro branca”

I. Tokmakova “Carvalho”

L. Tolstoi “Carvalho e Aveleira”

M. Isakovsky “Cereja”

Brinquedos

A. Barto “Brinquedos”

V. Kataev “Flor - sete flores”

E. Serova “História ruim”

L. Voronkova “Nova boneca”

S. Marshak “Bola”, “Vanka - em pé”

S. Mikhalkov “Andryusha”

Mobília

S. Marshak “De onde veio a mesa”

Animais selvagens

V. Berestov “Trilha da Lebre”

V. Bianchi “O Banho dos Filhotes de Urso”, “A Raposa e o Rato”

V. Suteev “Maçã”

D. Mamin-Sibiryak “O Conto da Lebre Valente”

E. Charushin “Filhotes de Urso”, “Sobre Coelhos”

I. Butman “Caminhada na Floresta”

I. Sokolov-Mikitov “Leaf Faller”, “Esquilos”, “Família do Urso”

K. Korovin “Esquilo”

M. Plyatskovsky “Um ouriço que poderia ser acariciado”

M. Prishvin “Ouriço”, “Pão de Raposa”

N. Sladkov “Pedras secas”

P. Voronko “Eles estavam com medo do coelho”

S. Kozlov “Muito obrigado”

S. Marshak “O Conto de um Rato Estúpido”

S. Mikhalkov “Como os amigos se conhecem”

Contos folclóricos russos sobre animais

Histórias sobre animais de I. Sokolov-Mikitov, L. Tolstoy, E. Charushin, V. Bianki

“Irmã Fox and Wolf” (organizado por M. Bulatov)

“Winter Quarters”, “Wolf and Fox” (organizado por I. Sokolov - Mikitov)

"A Lebre e o Ouriço" (dos contos de fadas dos Irmãos Grimm)

“A Lebre é um Braggart” (organizado por O. Kapitsa)

Conto popular húngaro "Dois ursinhos gananciosos"

Animais de países quentes

A. Kuprin “Elefante”

B. Zhitkov “Sobre um elefante”, “Macaco”, “Como um elefante salvou seu dono de um tigre”

G. Ganeizer “Sobre o deserto quente”

D. Samoilov “É o aniversário de um bebê elefante”

K. Chukovsky “Aibolit”

R. Kipling “Baby Elephant” (traduzido do inglês por K. Chukovsky), “Rikki – Tikki – Tavi”, histórias de “The Jungle Book”

S. Baruzdin “Ravi e Shashi”

Pratos

A. Gaidar “Taça Azul”

Irmãos Grimm "Pote de Mingau"

K. Chukovsky “A dor de Fedorino”

N. Nosov “Mingau Mishkina”

Contos folclóricos russos “O Zhiharka”, “A Raposa e a Garça”, “A Raposa com um Rolo de Massa”, “A Raposa e o Jarro”

Correspondência

S. Marshak "Correio"

Pano

V. Zaitsev “Eu posso me vestir”

G. Snegirev “Luva de camelo”

G.-H. Andersen "As roupas novas do rei"

L. Voronkova “Masha, a Confusa”

L. Penskaya “Como Misha perdeu a luva”

N. Nosov “Patch”

N. Sakonskaya “Onde está meu dedo?”

C. Perrault “Gato de Botas” (traduzido do francês por T. Gabbe)

Construção

V. Dragunsky “De cima para baixo, diagonalmente”

G.-H. Andersen "A Casa Velha"

M. Pozharova “Pintores”

S. Baruzdin “Quem construiu esta casa”

Contos folclóricos russos “Os Três Porquinhos”, “Teremok”, “Aposentos de Inverno dos Animais”

Família

A. Barto “Vovka é uma alma gentil”

A. Raskin “Como o papai jogou a bola embaixo do carro”, “Como o papai domesticou o cachorro”

V. Bianchi “Arishka é uma covarde”

V. Veresaev “Irmão”

V. Dragunsky “Amigo de Infância”, “De cima para baixo, diagonalmente”

V. Mayakovsky “O que é bom”

V. Oseeva “Apenas uma velha senhora”, “A palavra mágica”

D. Gabe “Minha Família”

Z. Voskresenskaya “Segredo”

L. Kvitko “Mãos da vovó”

L. Tolstoi “Osso”, “Salto”, fábulas

M. Zoshchenko “Criança exemplar”

N. Nosov “Passos”, “Shurik na casa do avô”

P. Voronko “Ajuda Garoto”

Y. Akim “Neumeyka”

Contos folclóricos russos “Gansos - Cisnes”, “Irmã Alyonushka e Irmão Ivanushka” (modelo de A. N. Tolstoy)

“Como os irmãos encontraram o tesouro de seu pai” (versão moldava de M. Bulatov)

“Chapeuzinho Vermelho”, “Fada” (dos contos de fadas de Charles Perrault)

Transporte

A. Dorokhov “Verde...Amarelo...Vermelho!”

A. Dugilov “Minha Rua”

A. Ivanov “Como amigos inseparáveis ​​​​cruzaram a estrada”

B. Zhitkov “Railway” (do livro “What I Saw”)

E. Lopatin “Bravo Viajante”

I. Turichin “O Homem Doente”

M. Ilyin, E. Segal “Carros na nossa rua”

M. Korshunov “O menino está cavalgando, está com pressa”

M. Krivich “Escola de pedestres”

M. Plyatskovsky “As incríveis aventuras do gafanhoto Kuzi”

N. Kalinina “Como os caras atravessaram a rua”

N. Nosov “Metro”, “Carro”, “Não sei e seus amigos” (“Como Znayka inventou um balão de ar quente”, “Preparando-se para a viagem”, “Na estrada”, “Acima das nuvens”), “Não sei na Lua"

N. Sakonskaya “Canção sobre o metrô”

O. Tarutin “Por que precisamos de um semáforo”

S. Mikhalkov “Tio Styopa é policial”, “Minha rua”, “Ciclista”

S. Sakharnov “Dois Operadores de Rádio”, “Como Conseguir a Âncora”, “Magalhães”, “O Melhor Navio a Vapor”

Mito grego antigo "Dédalo e Ícaro"

Ano Novo

E. Trutneva “Árvore de Natal”, “Feliz Ano Novo!”

Z. Aleksandrova “Pai Frost”, “Árvore de Natal”

L. Voronkova “Tanya escolhe uma árvore de Natal”

N. Nekrasov “Frost, o Governador”

S. Georgiev “Eu salvei o Papai Noel”

S. Drozhzhin “Avô Frost”

S. Marshak “12 meses”, “Canção sobre a árvore de Natal”

Contos folclóricos russos “Visitando o Avô Frost”, “Snow Maiden”, “Morozko”

Diversão de inverno

A. S. Pushkin “Inverno! Camponês triunfante...", "Noite de inverno"

A. Vasiliy “Mãe! Olhe pela janela..."

I. Surikov “Infância”

N. Nosov “On the Hill”, “Nossa pista de gelo”

Inverno

A. Vasiliy “Mãe! Olhe pela janela..."

V. Odoevsky “Moroz Ivanovich”

G. Skrebitsky “4 artistas. Inverno"

G.-H. Andersen "A Rainha da Neve"

E. Trutneva “Primeira Neve”

I. Nikitin “Encontro de Inverno”

I. Surikov “Inverno”

K. D. Ushinsky “As pegadinhas da velha-inverno”

L. Kvitko “Urso na Floresta”

L. Charskaya “Inverno”

N. Nekrasov “Não é o vento que sopra na floresta”

N. Sladkov “O Julgamento de Dezembro”

R. Kudashev “Canção de Inverno”

S. Drozhzhin “Andando pela rua...”

S. Yesenin “O inverno canta e chama”, “Bétula”

S. Ivanov “Que tipo de neve acontece”

F. Tyutchev “A Feiticeira no Inverno...”

Y. Akim “Primeira Neve”

Contos folclóricos russos “Morozko”, “Rukavichka”, “Aposentos de inverno dos animais”, “Donzela da Neve” (baseado em histórias folclóricas),

Pássaros invernantes

A. Bloquear “Corvo”

V. Bianki “Calendário Sinichkin”, “Terenty, a perdiz negra”

V. Bianchi “Coruja”

G. Skrebitsky “Em uma clareira na floresta”

G. Skrebitsky, V. Chaplina “Seios apareceram”

E. Charushin “Pardal”

I. Sokolov – Mikitov “Tetraz”

M. Gorky “Pardal”

M. Prishvin “Pássaros sob a neve”, “Titmouse”

S. Alekseev “Dom-fafe”

A. Milne “Mãe safada”

G. Vieru “Dia das Mães”

G. Fallada “A história do dia em que tudo está de pernas para o ar” (do livro “Histórias de Bedokuria”)

D. Gabe “Minha Família”

E. Blaginina “Vamos sentar em silêncio”

Conto de fadas de Nanai “Ayoga”

Conto de fadas de Nenets "Cuco"

Espaço

A. Leonov “Passos sobre o planeta”

V. Borozdin “Primeiro no Espaço”

V. Kashchenko “Encontre a constelação”

V. Medvedev “Nave Estelar Brunka”

K. Bulychev “O Segredo do Terceiro Planeta”

N. Nosov “Não sei na Lua”

P. Klushantsev “O que o telescópio nos disse”

Exército

A. Barto “No Posto Avançado”

A. Mityaev “Saco de aveia”, “Dugout”

E. Blaginina “Sobretudo”

L. Kassil “Irmã”, “Monumento ao Soldado Soviético”, “Seus Defensores”

S. Alekseev “O primeiro carneiro noturno”

Primavera

A. Pleshcheev “A neve já está derretendo”

V. Bianchi “Rãs Azuis”

G. Skrebitsky “Em uma clareira na floresta”, “Primavera”, “Inseto feliz”

E. Baratynsky “Primavera, Primavera”

E. Serova “Floco de Neve”

I. Tokmakova “Primavera”

K. Paustovsky “Anel de Aço”

N. Nekrasov “Avô Mazai e as Lebres”, “Ruído Verde”

N. Pavlova “Sob o mato”

N. Sladkov “Alegrias da Primavera”, “Stream”

F. Tyutchev “Tempestade de primavera”, “O inverno está furioso por um bom motivo”

E. Shim “Pedra, riacho, pingente de gelo e sol”

Y. Kolas “Canção da Primavera”

Aves migratórias

A. Maykov “Andorinha”

A. Pleshcheev “Canção Rural”

V. Bianchi “Casas da Floresta”, “Torres”

V. Garshin “Sapo – Viajante”

V. Snegirev “Andorinha”, “Estorninho”

V. Sukhomlinsky “Vergonha diante do rouxinol”, “Que haja o rouxinol e o besouro”

D. Mamin – “Pescoço Cinzento” Siberiano

E. Charushin “Guindaste”

K. Ushinsky “Andorinha”

L. Tolstoi “Pardal e Andorinhas”, “Cisnes”

S. Lagerlöf “A maravilhosa jornada de Nils com os gansos selvagens”

Animais de estimação

V. Dmitrieva “Baby and Bug” (capítulos)

V. Oseeva “Por quê”

V. Suteev “Quem disse miau?”

G. Garin - Mikhailovsky “Tema e o Bug”

D. R. Kipling “O gato andava sozinho”

E. Charushin “Coelho”, “Gato”

K. Paustovsky “O gato é um ladrão”

K. Ushinsky “Vaca Caroling”, “Cavalo Cego”

L. N. Tolstoy “Gatinho”, “Cães de Fogo”, “Leão e Cachorro”

N. Nosov “Chapéu Vivo”

S. Marshak “O Conto de um Rato Estúpido”, “Bigode - Listrado”

S. Mikhalkov “Cachorro”, “Gatinhos”

E. Uspensky “Tio Fyodor, cachorro e gato”

Contos folclóricos russos “O Lobo e as Sete Cabrinhas”, “Sivka a Burka”, “A Raposa e a Cabra”, “O Galo e a Semente de Feijão” (modelo de O. Kapitsa)

“Os Três Porquinhos” (traduzido por S. Mikhalkov)

Aves

B. Zhitkov “O Patinho Valente”

G.-H. Andersen "O Patinho Feio"

M. Prishvin “Caras e patinhos”

N. Emelyanova “Oksya, o trabalhador esforçado”

O. Donchenko “Petrus e o Ovo de Ouro”

E. Blyton “O famoso patinho Tim” (capítulos) na tradução. do inglês E. Papernoy

Conto popular russo "Galo"

Conto popular ucraniano "Spikelet"

Animais de clima frio

G. Snegirev “Sobre os Pinguins”, “Praia dos Pinguins”, “Para o Mar”, “Bravo Pequeno Pinguim”, “Eider”

N. Sladkov “No Gelo”, “Bazar dos Pássaros”, “Noite Polar”, “Conversas no Gelo”, “Quem Pode Fazer o Que”, “Na Tundra”, “Jovem Lobo”, “Sob a Neve”, “Conversas na Tundra”, “Histórias Misteriosas”, “Terra de Muitas Cores”

Profissões

A. Lyapidevsky “Ao Norte”, “Tudo no Gelo”, “Primeiro Radiograma”, “Acampamento Schmidt”, “Resgate”, “Retorno”

B. Zakhoder Poemas sobre profissões

V. Mayakovsky “Quem ser”

V. Sukhomlinsky “Minha mãe cheira a pão”

D. Rodari “Qual é a cor do artesanato”, “Qual é o cheiro do artesanato”

S. Marshak “A História de um Herói Desconhecido”, “Fogo”

S. Mikhalkov “O que você tem?”, “Tio Styopa”

S. Sakharnov “Dois Operadores de Rádio”, “Como Conseguir a Âncora”, “Magalhães”

Y. Akim “Neumeyka”

Insetos

V. Bianchi “As Aventuras de uma Formiga”, “Como uma Formiga Correu para Casa”

V. Dragunsky “Ele está vivo e brilhando”

V. Sukhomlinsky “Que haja um rouxinol e um besouro”

D. Mamin – Sibiryak “O Conto de Komar Komarovich – Nariz Longo e Misha Peludo – Cauda Curta”

I. Krylov “Libélula e Formiga”

K. Chukovsky “Mosca - Desordem”, “Barata”

L. Kvitko “Erro”

M. Mikhailov “Mansões na floresta”

N. Romanova “O que a minhoca aprendeu”

E. Shim “Contos encontrados na grama”

Peixe

A. S. Pushkin “O Conto do Pescador e do Peixe”

G.-H. Andersen "A Pequena Sereia"

E. Permyak “Primeiro Peixe”

N. Nosov “Karasik”

Contos folclóricos russos “A mando do lúcio”, “Raposa - irmã e lobo cinzento”

Flores

A. Platonov “Flor Desconhecida”

V. Kataev “Flor - sete flores”

E. Blaginina “Cheryomukha”, “Dente-de-leão”

E. Serova “Lírio do vale”, “Cravo”, “Não me esqueça”, “Floco de neve”

L. Voronkova “Chaves de Ouro”

M. Prishvin “Prado Dourado”

N. Pavlova “Amarelo, branco, roxo”, “Debaixo do mato”

N. Sladkov “Alegrias da primavera”

S. Aksakov “A Flor Escarlate”

E. Shim “Queda Solar”

Verão

A. Tolstoi “Ivan e Marya”

V. Alexandrov “Agosto, Agosto”

V. Bakhrevsky “A Flor Oculta”

V. Bianchi “Banho de filhotes de urso”, “Casas na floresta”

M. Prishvin “Rosa”

Conto popular eslovaco “Visitando o Sol”

Escola

A. Aleksin “Primeiro dia”

A. Barto “Para a escola”

L. Voronkova “Namoradas vão para a escola”

literatura adicional

Contos folclóricos russos e contos dos povos do mundo

“Ayoga” (Nanai no estilo de D. Nagishkin)

“Pato Branco” (da coleção de contos de fadas de A. Afanasyev)

“White and Rosette” (traduzido do alemão por L. Kon)

"Vasilisa, a Bela"

“Blue Bird” (turcomano, na imagem de A. Alexandrova e M. Tuberovsky)

“Dobrynya e a Serpente” recontada por N. Kolpakova

“Cegonha Amarela” (tradução chinesa de F. Yarlin)

“Cachinhos Dourados” (traduzido do tcheco por K. Paustovsky)

"Ilya Muromets e Nightingale - o Ladrão"

“Cada um tem o seu” (estoniano, modelado por M. Bulatov)

“Alado, peludo e oleoso” (arranjado por I. Karnaukhova)

“Cuco” (Nenets, modelado por K. Shavrov)

“Boy-thumb” dos contos de fadas de C. Perrault

“Não cuspa no poço - você vai precisar beber a água” arr. K. Ushinsky

"Nikita Kozhemyaka"

“Sobre o rato que era gato, cachorro e tigre” (tradução indiana de N. Hodza)

"Sadko" (trechos)

“A roupa mais linda do mundo” (traduzido do japonês por V. Markova)

“Sete Simeons - sete trabalhadores” (organizado por I. Karnaukhova)

"Sivka - Burca"

“Synko – Filipko” recontada por E. Polenova

“Três cabelos dourados do Avô Onisciente” (traduzido do tcheco por N. Arosieva)

“Finist Clear Falcon” (organizado por A. Platonov)

“Havroshechka” (organizado por A. N. Tolstoy)

"Princesa Sapo"

“Histórias maravilhosas sobre uma lebre chamada Lek” (contos do povo da África Ocidental, trad. O. Kustova)

“O Chapéu do Feiticeiro” (traduzido por V. Smirnov)

A. Vvedensky “Sobre a menina Masha, sobre o cachorro Galo e sobre o gato Thread” (capítulos)

A. Volkov “O Mágico da Cidade Esmeralda”

A. Gaidar “Chuk e Gek” (capítulos)

A. Lindgren “Carlson, que mora no telhado, chegou de novo” (capítulos abreviados)

A. Lindgren “A princesa que não quer brincar de boneca” (traduzido do sueco por E. Solovyova)

A. Milne “A Balada do Sanduíche Real” (traduzido do inglês)

A. Milne “Winnie the Pooh e tudo - tudo - tudo” (capítulos) na tradução. do inglês B. Zakhodera

A. Mityaev “O Conto dos Três Piratas”

A. Usachev “Sobre a cadela inteligente Sonya”

B. Zhitkov “Casa Branca”, “Como peguei homenzinhos”

B. Zakhoder “Estrela Cinzenta”, “Encontro Agradável”

B. Potter “O Conto de Jemima Diveluzha” (traduzido do inglês por I. Tokmakova)

Irmãos Grimm "Músicos de Bremen"

V. Bianki “Foundling”, “Primeira Caçada”

V. Dal "Velho - Um Ano"

V. Levin “Peito”, “Cavalo”

V. Oseeva “A Agulha Mágica”

V. Smith “Sobre a Vaca Voadora” (traduzido do inglês)

G. – H. Andersen “Thumbelina”, “Ole – Lukoje”

G. Sapgir “Fábulas em rostos”, “Como um sapo foi vendido”

G. Skrebitsky “Cada um à sua maneira”

D. Bisset “Sobre o menino que rosnou para os tigres” na tradução. do inglês N. Shereshevskaia

D. Mamin – “Medvedko” siberiano

D. Reeves “Noisy Bang Bang” (traduzido do inglês)

D. Kharms “Uma história muito assustadora”

D. Kharms “Eu estava correndo, correndo, correndo...”

D. Ciardi “Sobre Aquele que Tem Três Olhos” (traduzido do inglês)

J. Rodari “O Tambor Mágico” (do livro “Contos com Três Finais”)

E. Vorobyov “Um pedaço de arame”

E. Nosov “Como se uma vaca se perdesse no telhado”

I. Sokolov - Mikitov “Sal da Terra”

K. Dragunskaya “A Cura para a Obediência”

K. Paustovsky “Pão Quente”

K. Chukovsky “Telefone”

L. Panteleev “A letra “Y”

L. Petrushevskaya “O gato que sabia cantar”

M. Zoshchenko “Grandes Viajantes”

M. Moskvina “Pequeno”

M. Prishvin “Frango em postas”

M. Aimé “Tintas” (traduzido do francês por I. Kuznetsova)

N. Nosov “As Aventuras de Não sei e seus amigos”

N. Sladkov “Não Ouvindo”

N. Teleshov “Krupenichka”, “Ukha”

O. Preusler “Little Baba Yaga” (traduzido do alemão por Yu. Korinets)

P. Bazhov “Casco de Prata”

P. Ershov “O Pequeno Cavalo Corcunda”

R. Sef “O Conto dos Homens Redondos e Longos”

S. Voronin “Jaco Guerreiro”

S. Marshak “Bagagem”, “Sobre tudo no mundo”, “Ele é tão distraído”, “Baile”, “Cat's House”

S. Mikhalkov “Tio Styopa”

S. Romanovsky “Na dança”

S. Topelius “Três espigas de centeio” ​​(traduzido do sueco A. Lyubarskaya)

::: frutas e bagas::: legumes e cogumelos::: grãos, chá, mingaus, ervas:::

Em nossa coleção "FRUTAS CONTAM HISTÓRIAS" você encontrará respostas para as perguntas:
- Como explicar a uma criança sobre as frutas e suas valiosas... propriedades?
- Como despertar o interesse pela alimentação saudável?
- Como criar corretamente um cardápio de vitaminas?
- Como cuidar da sua saúde?

Guias de saúde fabulosos
(volume 1 - sobre frutas e bagas, volume 2 - sobre vegetais,
volume 3 - sobre mel, nozes, ervas...)

Contos educativos e receitas engraçadas ajudarão as crianças a fazer amizade com vegetais e frutas - verdadeiros depósitos de saúde que substituem poções e pílulas.

Contos de fadas e histórias sobre frutas e bagas irão ajudá-lo a fazer amizade com os depósitos de vitaminas da terra para seu bebê. Além de contos, conversas e jogos fascinantes, também há receitas divertidas de culinária vitamínica

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CONTENTE

Volume I dedicado a frutas e bagas.

Além de contos, conversas e jogos fascinantes,
o livro contém muitos originais receitas de cozinha de vitaminas, selecionados de forma que as crianças possam prepará-los sem a ajuda de adultos. E, claro, como em nossos outros livros, os heróis dos contos de fadas estão sempre prontos ajudar para quem está perto de nós - e até para quem está longe... Já faltam esses heróis na literatura infantil moderna!

GUIA DE SAÚDE S FANTASY S
T OM EU

CONTENTE

INTRODUÇÃO

CEREJA (leia um conto de fadas) >>>
Noiva Cereja
Jardim Milagroso
Torrada com Cerejas
Rolinhos de cereja

:::

ESTILO DE VIDA SAUDÁVEL.
Livros e informações úteis são o melhor investimento na sua saúde e na saúde dos seus entes queridos!

Um estilo de vida saudável é a capacidade de usar sabiamente as reservas de vitaminas do planeta. Passamos por esses depósitos mágicos e nós mesmos sofremos com isso. No entanto, nunca é tarde para mudar a situação. Principalmente se houver um bebê na família - aquele para quem tudo está apenas começando.

Se você quer que seus filhos sejam saudáveis, o “Guia de Saúde dos Contos de Fadas” certamente irá ajudá-lo. Além de contos de fadas educativos, belas ilustrações e jogos educativos, você encontrará nele receitas ricas em vitaminas. Por um lado, são simples, por outro, são concebidos para preservação máxima de vitaminas e microelementos nos alimentos. As receitas são selecionadas de forma que as crianças possam prepará-las sem a ajuda dos adultos.

Começamos a pensar na nossa saúde física e espiritual quando o nosso corpo não consegue lidar com as cargas e o stress que nos rodeiam a cada passo, e então recorremos aos poderes curativos dos dons da natureza em busca de ajuda. Mas se os tivéssemos conhecido na infância, muitos problemas talvez não nos tivessem afetado. Amor e SAÚDE para você!!

Grupo alvo:
Para crianças de 5 a 12 anos, pais, professores, educadores

Descrição:
Os livros são destinados a todos que desejam curar a si mesmos e a seus filhos com os dons da terra. Na série “Guia de Saúde dos Contos de Fadas”, frutas, frutas vermelhas, vegetais, grãos, nozes e mel contarão sobre suas propriedades curativas e nutricionais em histórias divertidas e gentis.

Volume I"Guia de saúde de conto de fadas" dedicado a frutas e bagas.

Volume IIirá ajudá-lo a fazer amizade com vegetais - verdadeiros depósitos de saúde que substituem poções e pílulas.

Volume III falará sobre pão e cereais, sobre nozes e ervas medicinais, sobre cereais e mel.

Finalidade funcional:
Enriquecimento e ativação do vocabulário, desenvolvimento de competências alimentares saudáveis, desenvolvimento da atividade cognitiva, ampliação de ideias sobre objetos e fenómenos do mundo envolvente, desenvolvimento de competências de comunicação e parceria.

O Fabuloso Manual de Saúde (Volume I)

Frutas para crianças - comentários de leitores

Um dia, meu filho mais novo viu uma propaganda na TV que falava sobre os benefícios do iogurte de frutas, então a criança curiosa imediatamente me fez a pergunta: “Para que servem essas mesmas frutas e para que servem afinal?” Eu queria explicar tudo para a criança, mas não conseguia encontrar as palavras.

Parece que todos sabemos o que são as frutas e como são úteis, mas por algum motivo não consegui explicar isso ao meu filho. Se falarmos em linguagem científica, então isso será muito difícil para as crianças, mas se explicarmos de uma forma popular, então a criança poderá formar uma opinião errada.

Prometi ao meu filho que contaria a ele mais tarde e eu mesmo comecei a procurar algo que me ajudasse nesse assunto. E eu encontrei! Era um livro para crianças e seus pais, “Guia de Saúde de Contos de Fadas”, volume um sobre frutas e bagas. Um livro verdadeiramente maravilhoso. Ela conta às crianças todos os benefícios das frutas e bagas, bem como de outras reservas da despensa da natureza, de uma forma fácil, para que a criança entenda tudo perfeitamente e ao mesmo tempo se interesse muito por ela. A introdução às frutas ocorreu em um ambiente tão alegre e lúdico que eu mesma gostei de ler este livro para meu filho. E como foi divertido passear pelo mercado, quando o garoto encontrou facilmente as frutas que precisava e tentou explicar ao vendedor por que elas eram úteis...

O livro em si é composto por contos de fadas onde uma criança conhece esta ou aquela fruta, jogos e puzzles emocionantes, bem como uma coleção de receitas originais para preparar deliciosos pratos a partir de determinadas frutas. A leitura fascinante e as brincadeiras divertidas deram lugar à vontade da criança de comer frutas, ela percebeu tão claramente o quão saborosas e saudáveis ​​​​elas são que não houve um dia em que não me pedissem para preparar um prato de acordo com essas receitas.

O próprio meu filho começou a se interessar pela cozinha, procurou me ajudar nas tarefas domésticas e, de modo geral, passou a ter muito mais consciência da comida e dos meus afazeres. Às vezes ele mesmo cozinhava, usando algumas receitas fáceis de seu livro favorito sobre frutas e bagas. E as receitas deste livro são selecionadas para que as crianças, se puderem prepará-las sem a ajuda dos adultos, e assim se sintam independentes. O primeiro volume sobre frutas e bagas da série de livros “” contém não apenas informações educacionais, mas também carrega um objetivo de desenvolvimento. Através dos jogos divertidos e das conversas contidas no livro, meu filho aprendeu muitas coisas que lhe serão úteis mais tarde na vida. Tornou-se um menino mais responsável, mais independente, mais carinhoso.

O livro me ajudou a responder às três perguntas principais do meu filho: “O que são frutas e bagas”, “Quais são os benefícios das frutas e bagas” e “Por que você deve comer frutas e bagas?” Com a ajuda dela, consegui transmitir à criança uma sabedoria mundana complexa em uma linguagem simples e fácil, de forma lúdica.

As informações do “Guia de Saúde dos Contos de Fadas” foram úteis para meu filho nos estudos posteriores na escola, o que pessoalmente me deixa muito feliz. Este curso foi tão útil para nossa família que imediatamente o recomendei a todos os meus amigos e recomendo a vocês também. Afinal, os princípios de vida são aprendidos pela criança desde a infância, portanto, que esses princípios sejam verdadeiros e corretos.

As crianças são uma folha de papel em branco onde as circunstâncias desenham o seu carácter, por isso procure fazer com que essas circunstâncias sejam sempre interessantes e agradáveis ​​para a criança, tal como um livro é interessante para ela.” Guia de saúde de conto de fadas" Porque são os pais que devem estabelecer os alicerces sobre os quais serão posteriormente assentados os alicerces da visão do mundo dos seus filhos. E a qualidade do futuro edifício e a sua resistência dependem de quão colorida e forte é a base. E o nome dessa estrutura que acabará por surgir é personalidade.

CONTOS SOBRE VEGETAIS E FRUTAS

O conto da cenoura

Era uma vez uma cenoura no jardim de Baba Varya. Sua neta Irinka a viu e perguntou:

Venha visitar mais vezes.

Para fazer seus olhos brilharem,

Para fazer suas bochechas ficarem vermelhas,

Coma cenouras, beba meu suco,

Você só será mais saudável! - respondeu a cenoura.

Irinka correu para Baba Varya e contou tudo a ela.

A cenoura contém grande quantidade de vitamina A, que fortalece o corpo e o protege de infecções, além de ter um efeito positivo na visão. No entanto, as cenouras não são apenas um cofrinho de vitamina A. Elas contêm quase todo o alfabeto vitamínico, disse a avó.

Quer que preparemos uma deliciosa salada de vitaminas? - ela perguntou.

Quero quero! – Irinka gritou alegremente.

Então vamos trabalhar!

Descascamos e descascamos as cenouras,

Temos três ou três cenouras.

Polvilhe com açúcar

E despeje um pouco de creme de leite sobre ele.

Esta é a nossa salada

Rico em vitaminas!

Irinka gostou muito da salada de cenoura. Desde então eles se tornaram amigos.

O conto da maçã

Na aldeia de Skazkino, no jardim de Baba Varya, crescia uma maçã. Sua neta Irinka o viu e perguntou:

Eu sou forte, crocante,

O milagre é real.

Amarelo e vermelho -

A pele é acetinada.

A maçã está rosada

Tudo de bom para as crianças! - respondeu a maçã.

Irinka correu até Baba Varya e contou-lhe sobre a fruta maravilhosa.

A maçã é a fruta mais valiosa entre as nossas frutas nacionais. Entre as frutas, pode-se dizer que este é o pão nosso de cada dia. Não temos maçãs frescas há quase um ano inteiro. Eles dão força, prolongam a juventude e ajudam a combater doenças, disse Baba Varya.

A maçã é uma fruta maravilhosa

Cresce aqui e ali

Listrado, colorido

Fresco e a granel

Seu suco faz bem a todos,

Ajuda contra doenças.

Para ser saudável e forte,

Tenho que amar maçãs

Todos sem exceção -

Não há dúvidas sobre isso! – Irinka exclamou.

Irinka decidiu que sempre comeria maçãs e esqueceria para sempre suas doenças.

Pêra - Fastunishka

Na aldeia de Skazkino, no jardim de Baba Varya, crescia uma enorme pêra. Ela estava tão orgulhosa de seu tamanho que gradualmente se transformou em uma garota rápida.

Eles me chamam de pêra.

Eu vou te contar, e você ouve:

Ame-me, crianças!

Sou a pessoa mais útil do mundo.

Ela adorava se gabar muito.

No início, todas as frutas e bagas do jardim riram dela com condescendência, mas logo se cansaram e decidiram dar uma lição à garota fastunish.

Todos os tamanhos e cores

Bagas e frutas

Nós nos reunimos para o conselho,

Para ensinar uma lição aos ignorantes.

Eles pensaram muito e tiveram uma ideia. Nos finais de semana, a neta Irinka vinha da cidade visitar a vovó Varya. Sua avó a amava muito e permitia que ela colhesse frutas e bagas no jardim. Irinka gostava muito de peras. Os conspiradores decidiram tirar vantagem disso.

No domingo minha neta chegou e correu imediatamente para o jardim. Todas as frutas e bagas começaram a soprar na pêra, nosso fastunishka não resistiu e caiu no chão, bem debaixo dos pés de Irinka.

Que pêra enorme, vou levar para a vovó Varya.

Faremos uma torta grande

Com recheio de pêra,

Esprema o suco de pêra

Em um copo para Irinka. - disse a avó

Foi assim que frutas e bagas ensinaram uma lição ao fastushka!

Khrustik – Viajante

Era uma vez um pepino chamado Khrustik no jardim. Ele era um menino muito curioso. Khrustik estava interessado em tudo ao seu redor. Por que o sol brilha apenas durante o dia? Para onde vão as nuvens? A mãe de Khrustik ficava muitas vezes confusa ao ouvir tais perguntas.

Um dia, Khrustik decidiu deixar os arbustos de pepino e viajar. Ele queria muito saber o que estava acontecendo além de sua casa.

Quando o sol começou a esquentar e a mãe adormeceu à sombra de uma folha, Khrustik partiu em viagem.

A primeira coisa que encontrou no caminho foi um tomate, grande e vermelho.

Eu sou um tomate vermelho gordo

Eu adoro crianças há muito tempo.

Eu sou um baú de vitaminas

Vamos, dê uma mordida no barril!

Vamos ser melhores amigos com você! Meu nome é Khrustik, moro naquele canteiro ali.

Vamos, venha visitar mais vezes! – respondeu Tomate.

Quem é você? - Khrustik perguntou a ele.

Eu sou Cenoura, cauda vermelha.

Venha visitar mais vezes.

Para fazer seus olhos brilharem,

Para fazer suas bochechas ficarem vermelhas,

Coma cenouras, beba meu suco,

Você só será mais saudável!

Vamos ser amigos de você! Meu nome é Khrustik, moro naquele canteiro ali.

Vamos, eu tenho muitos amigos! - Cenoura respondeu.

Então Khrustik percebeu que o Sol começou a se esconder atrás do horizonte. Isso significa que a noite chegará em breve e a mãe ficará preocupada.

Adeus, com certeza irei visitá-lo amanhã. Agora é hora de eu ir para casa! - disse Khrustik e correu para o canteiro do jardim.

As aventuras dos tomates

Em uma pequena horta morava a família Pomodorchik. O tomate cresceu muito ganancioso. Suas palavras favoritas eram: “Minha! ", "Meu! ", "Meu! "

Um dia, Pomodorochik estava caminhando pelo jardim. Alho corre em sua direção, carregando a colheita. "Meu! “- gritou o Tomate e tirou a colheita do Alho. Ele ficou ofendido e chorou.

Os vegetais ofendidos se reuniram e decidiram dar uma lição aos gananciosos.

Vou fazer todos ao meu redor chorarem,

Embora eu não seja um lutador, sou um arco”, disse o ofendido Bow.

Não uma raiz, mas no chão,

Não pão, mas na mesa;

E eu sou um tempero para comida,

E para os gananciosos, disse o ofendido Alho.

Eles dizem que sou amargo

Eles dizem que eu sou doce

Estou crescendo em um canteiro de jardim.

Eu sou o mais útil

Dou minha palavra a isso,

Coma-me com tudo

Eu vou te curar da raiva

“Você ficará saudável”, disse o ofendido Perchik.

Eles se reuniram e pegaram o homem ganancioso e dificultaram tanto que Tomato implorou por misericórdia. Os vegetais confiaram nele e deram-lhe uma oportunidade de melhorar.

Desde então, o Tomato mudou para alegria da mamãe e do papai.

As Aventuras de Cereja.

Na aldeia de Skazkino, no jardim de Baba Varya, crescia uma velha cerejeira. Na primavera ela floresceu e no verão as cerejas amadureceram. As cerejas cresceram, encheram-se de suco e transformaram-se em belezas de bochechas rosadas.

Mas um dia uma brisa maligna voou para o jardim. Ele começou a balançar os galhos da velha cerejeira. Uma cereja não resistiu e caiu no chão. Ela olhou em volta e ficou com medo. Tudo ao redor era desconhecido e grande.

A cereja rolou pelo caminho. Ela rola e rola, e um pequeno ouriço a conhece:

Cereja - Cereja, vou te comer!

Não me coma, ou você vai engasgar!

Cereja - Cereja, vou te comer!

Não me coma, ou você vai engasgar!

O Ursinho não deu ouvidos, comeu a cereja e engasgou. O Ursinho tossiu e começou a chorar. O Urso veio correndo ao som do barulho:

O que aconteceu, filho?

Eu engasguei com uma cereja.

Quantas vezes eu já te disse que você precisa cuspir o osso!

E ela começou a dar tapinhas nas costas do Ursinho com a pata, dizendo:

Embora redondo e macio, vermelho e doce,

E para ser feliz é preciso cuspir o osso!

Você entende tudo, filho?

Sim, eu entendo, eu entendo! - respondeu o ursinho e trotou atrás da mãe

para o campo de framboesa.

www.maam.ru

Poemas sobre os benefícios das frutas

Se você quer ser saudável,

Faça sem médicos

Sempre na sua mesa

Deve haver frutas! Sim!

Maçã

Quer ir menos ao dentista?

Coma uma maçã após a refeição

Dentes e gengivas ficarão saudáveis

E eles não ficarão doentes!

Laranja

Laranja é familiar para todos vocês,

O melhor amigo do sol

Vai dar alegria e um sorriso,

Vai se livrar da doença.

kiwi

Para ser saudável com certeza,

Coma kiwi todos os dias.

É bom para respirar

Afastará a melancolia e a preguiça.

Romã

Romã é como uma despensa,

Contém muitas vitaminas,

Cálcio e magnésio

E sódio para o coração

É melhor não vê-lo.

Romã

Para estudar para tirar nota máxima,

Lide com a tarefa

Apresse-se e coma uma romã

Você também melhorará sua atenção.

Toranja

Lidar com o cansaço

Mau humor

Toranja vai te ajudar com isso

Absolutamente sem dúvida.

Mandarim

A tangerina é uma fruta excelente

Suculento e nutritivo.

Se anime

Simplesmente ótimo.

Pera

Para se divertir com frequência

E afastar a melancolia e a tristeza,

Coma um pedaço de pêra doce

E deixe o sorriso brilhar.

Pera

A pêra é uma rica fonte de energia,

Não há dúvidas sobre isso.

Pêra vai dar sorriso e alegria,

HAVERÁ UMA BOA SOBREMESA.

Banana

Para que o coração não envelheça,

Você parece mais jovem toda vez

Coma bananas com gosto

E para o coração a classe mais alta!

Limão

Para gripes e resfriados

Limão vai te ajudar

Rico em vitamina C (V)

Ele inchou de orgulho.

www.maam.ru

Resumo da lição para crianças em idade pré-escolar "Histórias saborosas"

Muito bem, acho que vocês serão bons ajudantes para a mãe na cozinha.

5. E agora “jogos saborosos” nos aguardam.

Jogo: “Mingau”

Fique em círculo, com os braços estendidos atrás das costas, como se estivéssemos segurando pratos. O apresentador se move em círculo e dá um tapinha de leve nas mãos estendidas de todos, dizendo as palavras:

O cozinheiro preparou mingau para nós, e quem não tem mingau suficiente foge para comprar mais.

Aquele em cujas mãos caíram as últimas palmas deve correr ao redor do círculo e ocupar seu lugar diante do motorista, que corre na outra direção.

6. “Cubo de petisco”

Para preparar “pratos deliciosos” é preciso conhecer truques culinários e saber tudo sobre os produtos.

Aqui está um “cubo saboroso” para sua atenção. Os nomes dos produtos ficam escondidos em fotos fabulosas. Jogamos um dado e descobrimos o nome do conto de fadas na foto, e depois contamos tudo sobre o produto que está escondido neste ou naquele conto de fadas, e depois contamos detalhadamente o que é esse produto (selecionamos palavras - definições)

Então vamos começar (as crianças jogam os dados um por um).

• “Mingau de machado”: ​​Mingau – quebradiço, saboroso, grosso, líquido, doce, apetitoso, sêmola, arroz, trigo sarraceno.....
• Chá “Fly - tsikatuha” - quente, perfumado, doce, forte, aromático, medicinal, .....
• “Gansos - cisnes” Maçã - suculenta, azeda, doce, azeda - doce, floresta, jardim, madura, verde....
• Leite “O Lobo e os Sete Cabritinhos” – azedo, assado, condensado, seco, branco, fresco.....
• Pão “The Frog Princess” (pão) – macio, fresco, amanhecido, trigo, centeio...
• “O Conto do Pescador e do Peixe” - Peixe - fresco, gordo, salgado, seco, fumado, mar, rio....

7. (sentamo-nos à mesa) Aqui está a última tarefa - precisamos dar vida às imagens. Eles devem ser tão apetitosos e fofos quanto no SK. "Chipolino". (formas geométricas ovais, círculo, retângulo são desenhadas em folhas de papel, as crianças completam os elementos)

OK, está tudo acabado agora......

Resumo de uma aula sobre desenvolvimento da fala para crianças do segundo grupo de juniores do jardim de infância usando técnicas inovadoras “As maçãs amadureceram no jardim”

Ush-ush-ush - há muitas peras no jardim.

Salgueiros-salgueiros - ameixeiras cresciam aqui.

He-he-he – tem limão no chá.

O método "Quem está contando"

Alvo: fortalecer a capacidade da criança de distinguir frutas pela aparência, desenvolvimento da fala e atenção auditiva.

Material: frutas em uma bandeja (maçã, pêra, etc.)

Várias pessoas participam. Todos pegam um item da bandeja e gritam: “Tenho uma maçã!” Eu tenho uma pêra! O adulto coloca uma das crianças ao seu lado e de costas para as outras. (As frutas estão novamente na bandeja.) Uma das crianças chega à mesa, tira uma fruta da bandeja e diz: “Peguei e estou com uma maçã na mão”.

Depois ele coloca na bandeja e volta ao seu lugar. “Adivinha quem estava segurando uma maçã na mão e te contou sobre isso?” - pergunta o adulto. Se uma criança reconhece um amigo pela voz, todos batem palmas e o reconhecido assume o lugar do motorista. Se a criança cometer um erro, ela dirige novamente.

Método “Vamos ajudar o ouriço”

Metas: desenvolver habilidades motoras finas das mãos.

Material: um ouriço pintado em compensado com velcro colado nas agulhas; silhuetas de maçãs (com velcro).

Diga às crianças que o ouriço ficou tão entusiasmado enquanto colhia maçãs que não percebeu que a noite havia chegado. E quando percebeu que já era tarde, correu para casa. Ele correu muito rápido e perdeu todas as maçãs.

Convide as crianças a ajudar o ouriço a pegar todas as maçãs e prendê-las bem nas costas.

Método “O que o artista desenhou de errado?”

Alvo: desenvolvimento da fala, atenção

É oferecida às crianças uma imagem em que uma lebre com um cesto está num jardim: os vegetais crescem nas árvores, as frutas crescem nos canteiros.

“O coelhinho veio à horta colher legumes para o borscht e frutas para a compota. Eu vim... e fiquei muito surpreso. O que ele viu? Olhe a foto e ajude o coelhinho a encontrar os vegetais e frutas certos.

Eles crescem nos lugares certos? O que o artista errou? Onde deveriam crescer os vegetais e onde deveriam crescer as frutas? Diga-me o que o coelho deve fazer para cozinhar borscht e compota.”

Literatura.

1. 20 tópicos lexicais: jogos de dedos, exercícios de coordenação de palavras com movimento, charadas, cantigas infantis para crianças de 2 a 3 anos / Autor-comp. A. V. Nikitina. São Petersburgo: KARO, 2009.

2. 29 tópicos lexicais. Jogos de dedos, exercícios de coordenação de palavras com movimento, charadas para crianças (4-5 anos) / Autor-comp. A. V. Nikitina. - São Petersburgo: KARO, 2008.

3. 500 trava-línguas, provérbios, ditados para crianças / Comp. I. A. Maznin. 2ª edição. – M.: TC Sfera, 2010.

4. Boguslavskaya Z. M., Smirnova E. O. Jogos educativos para crianças em idade pré-escolar: Livro. para uma professora de jardim de infância. – M.: Educação, 1991.

5. Volodina V. S. Álbum sobre desenvolvimento da fala. – M.: JSC “ROSMAN-PRESS”, 2009.

6. Davydova G. N. Plasticineografia para crianças. – M.: “Editora Scriptorium 2003”, 2010.

7. Davydova G. N. Design infantil. Plasticineografia. – M.: Editora “Scriptorium 2003”, 2011.

8. Dmitrieva V. G. 250 jogos educativos de cinco minutos para crianças de um a três anos / V. G. Dmitrieva. - MASTRO; São Petersburgo: Coruja. 2007.

9. Ermakova S. O. Jogos de dedos para crianças de um a três anos / Svetlana Olegovna Ermakova. – M.: RIPOL clássico, 2009.

10. Jogos com crianças pequenas: recomendações metodológicas / Comp. M. A Aralova.- 2ª ed., revisado. – M.: Centro comercial Sphere, 2011.

11. Lopukhina I. S. Poemas e exercícios para o desenvolvimento da criança. – São Petersburgo: Delta, 2000.

12. Maksakov A. I. Desenvolvimento da fala correta de uma criança na família. Um manual para pais e educadores. 2ª edição. – M.: Mosaika-Sintez, 2008.

13. Novikovskaya O. A. 100 exercícios para o desenvolvimento da fala / Olga Novikovskaya. - MASTRO; São Petersburgo: Sova; Vladimir: VKT, 2009.

14. Pozhilenko E. A. Ginástica de articulação: recomendações metodológicas para o desenvolvimento das habilidades motoras, respiratórias e vocais em crianças pré-escolares. – São Petersburgo: KARO, 2009.

15. Jogos educativos para crianças de um a três anos / autor E. A. Bondarenko. – M.: LLC “AST Publishing House”; Donetsk: “Stalker”, 2003.

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Material do site dohcolonoc.ru

Apresentando vegetais e frutas a crianças em idade pré-escolar - Ussuri Wiki

1. Resumindo. Diagnósticos finais.

2. Apresentação do projeto no conselho pedagógico.

Para apresentar adequadamente vegetais e frutas às crianças em idade pré-escolar, você pode oferecer vários jogos didáticos:

“O que se come cru e o que se cozinha?”

Alvo. Aprenda a determinar corretamente o que pode ser comido cru e o que pode ser cozido.

Material. Você pode usar vegetais naturais, figuras com vegetais desenhados e manequins.

Mover. Um adulto mostra os vegetais um por um e pergunta o que pode ser comido cru e o que não pode. Em vez de palavras, você pode bater palmas, se “não for possível”, as crianças sentam-se calmamente.

Um adulto mostra: pepino, cenoura, beterraba, batata, abobrinha, berinjela, cebola, nabo, abóbora, tomate, rabanete, repolho, salsa.

“O que cresce no jardim?”

Alvo. Aprenda a agrupar as plantas de acordo com o local onde crescem. Desenvolva o pensamento e a fala das crianças.

Material. Cartões com diferentes paisagens para adultos. Pequenos cartões para crianças.

Mover. Ao sinal de um adulto, as crianças selecionam cartões pequenos de acordo com a imagem do cartão grande do adulto. O vencedor é aquele que fechou rapidamente todas as células vazias e nomeou corretamente as plantas.

Os cartões pequenos são revisados ​​​​pelas crianças com antecedência.

"Adivinhar"

Alvo. Aprenda a distinguir bagas de frutas; frutos silvestres do jardim; frutos da nossa faixa de frutos dos trópicos, subtrópicos; lembre-se dos nomes.

Material. Imagens representando frutas vermelhas (framboesas, mirtilos, mirtilos, morangos silvestres, cerejas, groselhas, morangos, ameixas, cerejas (amarelas), rosa mosqueta, abrunheiro, cranberries, amoras). Fotos de frutas (pêssego, damasco, banana, abacaxi, maçã, pêra, limão, romã, tangerina, laranja).

Opção 1. Distribua todas as fotos aos jogadores, ofereça-se para colocar fotos com frutas desenhadas em uma direção e bagas na outra.

Opção 2. Distribua fotos com frutas desenhadas. Convide os jogadores a colocarem fotos com frutas silvestres em uma direção e com frutas silvestres na outra.

Opção 3. Distribua fotos com frutas desenhadas. Convide os jogadores a colocarem fotos com frutas da nossa faixa em uma direção, subtropicais e trópicos na outra.

Além dos jogos, as crianças desta idade estão interessadas em atividades emocionantes, excursões, bem como experimentos e observações (por exemplo, plantar cebolas no jardim de infância), ensinar as crianças a trabalhar e cuidar das plantas, e você também pode ministrar uma aula em artes visuais sobre este tema.

É muito importante realizar atividades conjuntas entre o professor e as crianças. Detalhes como observação em um recanto da natureza e em passeios, leitura de ficção, histórias da professora, conversas e conversas com crianças sobre o tema, de acordo com seus interesses, bem como experimentos, atividades de busca, trabalho em um recanto da natureza e no site você pode oferecer trabalhos com maquetes que são considerados parte integrante da correta apresentação desse material.

Para melhor assimilação das informações após as aulas, o jardim de infância deveria ter uma horta.

Para uma horta optamos por um espaço aberto, ao desenhar uma horta deve-se optar por vegetais de crescimento rápido e de maturação precoce. As crianças plantam sementes e bulbos grandes (cebola, feijão) sozinhas. Os adultos ajudam a plantar endro, salsa e alface.

Quebra-cabeças:

Frutas: materiais para brincadeiras, conversas e atividades com crianças.

Neste artigo você encontrará:

1. Conversa sobre frutas.
2. 10 jogos de fala no tema “Frutas”.
3. Ginástica de dedo.

Material adicional para o artigo - enigmas sobre frutas pode ser encontrado no artigo “Enigmas”

Jardim de infância há 100 anos. “Conversas com crianças pequenas” L. K. Shleger.

Conversa sobre frutas L. K. Schleger. 1913

Preparando-se para a conversa.

São frutas diferentes na frente das crianças. Eles os nomeiam, determinam sua forma, cores. Determinado pelo tato e paladar com os olhos fechados.

Catálogos de frutas devem estar à mão; desenhos em tintas (ou seja, imagens coloridas); fruta artificial

Conversação.

Em que crescem as frutas? Qual é o nome da árvore onde crescem as maçãs? As ameixas podem crescer em uma macieira?

Qual é a aparência de uma maçã madura? Qual é o gosto? (Doce, suculento). Quem coloriu tanto a maçã? O que protege a polpa da maçã? (Casca). Quando a maçã está madura? A beleza de uma macieira repleta de maçãs vermelhas.

Alguém já viu uma macieira com maçãs? Onde estão as maçãs?

Quem pode me dizer como cresce maçã?É sempre tão grande e corado? Qual é a cor de uma maçã verde?

Qual é o gosto? Antes que a maçã apareça, a macieira floresce. Quando floresce? Na primavera. Alguém viu uma macieira em flor?

Veremos isso na primavera, mas por enquanto vamos dar uma olhada na foto.

Vamos ver, o que há dentro de uma maçã, corte um longitudinalmente e o outro transversalmente. Em que estão as sementes e quantas são? Por que as macieiras precisam de sementes?

Por que você precisa de polpa? Ela guarda as sementes. Qual é a cor das sementes maduras? E os verdes?

Qual sementes na cereja? Na ameixa?

Quem come frutas maduras? Algumas pessoas comem e amam? As pessoas comem sementes? Eles os cuspiram.

O que os pássaros comem? As sementes caem no chão e o que delas cresce?

O que você às vezes encontra em maçãs, peras, ameixas? Minhoca. Como o verme entrou na macieira? O verme permanece na maçã?

Ele mastiga e sai (encontre uma maçã com uma minhoca dentro). Um verme se transforma em pupa e uma pupa se transforma em borboleta.

O que fazemos com frutas? Do que fazemos geléia? Alguém já viu frutas secas? Mostre e experimente. O que mais é feito de frutas?

Kvass, licor.

Está crescendo aqui? uva? O que eles ganham com isso? Que outras frutas você conhece que crescem em países quentes?

Laranjas, tangerinas, limões. As cascas das laranjas e dos limões são tão finas quanto as de uma maçã?

Que frutos tem um carvalho ou uma árvore de Natal? Quem os coleta e come? Isso é fruta?

Trabalho infantil sobre o tema “Frutas”.

• Modelando frutas, desenhando-as.
• Recortar fotos de frutas de catálogos e revistas.
• Ilustração “Colheita de maçã”.
• Barraca de frutas (fazendo maquete para brincadeiras infantis junto com as crianças)

Pergunta para os educadores considerarem:

Exatamente 100 anos se passaram desde a publicação desta conversa para crianças pela talentosa professora Louise Karlovna Schleger! Nós e nossos filhos mudamos? Como a conversa de L. K. Schleger sobre frutas difere das conversas modernas sobre frutas no jardim de infância?

Que requisitos para uma conversa com crianças foram levados em consideração na compilação desta conversa? O que você mudaria nisso?

Você aprenderá mais sobre conversas com crianças e sobre nossa história de métodos para desenvolver a fala infantil no artigo “Conversa no jardim de infância” baseado em materiais do livro de E. A. Flerina “A palavra viva em uma instituição pré-escolar”.

Materiais práticos para aulas, conversas e brincadeiras com crianças sobre o tema “Frutas”

Jogos de fala com crianças em idade pré-escolar sobre o tema “Frutas”

Jogo 1. Escada no jardim. Escolha uma palavra.

Junto com seu filho, invente o máximo de palavras que puder sobre os tipos de frutas que existem. Por exemplo, hoje vamos brincar com a palavra “maçã” - “Que tipo de maçã pode haver?”, e da próxima vez com a palavra “pêra” - “Que tipo de pêra pode haver?”

Você pode escolher palavras na estrada, na caminhada, no ônibus ou no carro. Mas o melhor é brincar!

Como gerar interesse em um jogo de correspondência de palavras?

Os exercícios de fala são difíceis para as crianças, por isso o melhor é realizá-los de forma lúdica e para que a criança veja claramente o resultado do seu esforço. Eu criei minha própria técnica para isso - “avaliação visual do resultado da fala”. É assim que eu faço.

Costumo desenhar uma árvore grande em um cavalete com uma caneta hidrográfica (você pode desenhar uma árvore em um pedaço de papel ou quadro). Na árvore eu desenho frutos, mas eles devem ser tirados bem alto do chão. Há uma escada ao lado da árvore.

A escada é desenhada como duas linhas verticais paralelas. Mas - isto é importante - não há passos traçados nele!

Como jogamos: selecionamos palavras e subimos as escadas para pegar frutas. Uma palavra = um passo.

Assim que escolhemos uma palavra, desenho um passo. Encontramos outra palavra - desenho outro passo. Quantas palavras foram escolhidas - tantos degraus apareceram na escada!

A cada palavra acrescentam-se mais degraus e subimos cada vez mais alto (pode reorganizar as figuras das crianças de acordo com a imagem da escada). A tarefa é chegar ao topo da árvore, e para isso é preciso escolher muitas palavras!

Com certeza deve haver uma surpresa agradável esperando as crianças no topo da árvore! Quando as crianças pegam uma maçã (ou ameixa) da copa de uma árvore, no verso da imagem elas devem encontrar algo - um plano indicando o local onde uma surpresa está escondida, uma charada, um pequeno presente, um lindo pedaço de papel , palavras de parabéns do Jardineiro, medalha sorteada, palavras mágicas etc.

Dica para adultos

Palavras para o jogo: perfumado, grande, saboroso, sem gosto, azedo, doce, rosado, macio, perfumado, suculento, a granel, vermelho, amarelo, dourado, listrado, maduro verde, maduro, redondo, oval, alongado, macio, duro, podre, vermifugado, seco , grande, pequeno, cozido, verão, precoce, maturação precoce, sul.

Conselho util:

• É melhor se você disser neste jogo palavras que raramente são encontradas na comunicação cotidiana (“maçã perfumada”, “maçã perfumada”, “maçã madura”), e as crianças selecionarão palavras mais simples (“maçã doce”, “maçã redonda ”) ", "maçã vermelha"). Se as crianças acharem difícil, você pode sugerir palavras às crianças com um gesto, sugerir a primeira sílaba, lembrá-las de um verso familiar de um poema em que esta palavra aparece

• Este jogo é difícil para as crianças no início. Mais tarde, porém, desenvolve-se o interesse e a atenção às palavras e ao discurso expressivo. As crianças passam a ficar muito atentas às palavras e aos textos literários que lhes são lidos, a ouvir a fala dos adultos e a perceber nela epítetos figurativos vívidos. Portanto, o jogo é muito útil para desenvolver a atenção à linguagem, para enriquecer e ativar o vocabulário das crianças e para a preparação para a escola.

• Adoro ler para crianças o poema de Y. Akim, que contém muitos epítetos expressivos. Ouça-o quando criança e encontre nele palavras lindas, especiais e expressivas.

“A maçã está madura, vermelha, doce, a maçã é crocante, com casca lisa. Vou dividir a maçã ao meio, vou dividir a maçã com meu amigo.” (Sim. Akim).

Aqui estão mais poemas sobre maçãs, nos quais há muitas belas palavras figurativas para jogos de fala.

Perfumado, rosado,

Mais detalhes rodnaya-tropinka.ru