En fortelling om sunne grønnsaker

Her er enda et eventyr for de barna som har problemer med mat. Den passer for barn fra 3,5 år; snakk samtidig med barnet om sunn og usunn mat. Min Sonechka elsker slike samtaler veldig mye. Husk at når du forteller en terapeutisk historie, trenger du ikke å bruke babyens navn. Historien må foregå med et annet barn.
En fortelling om sunne grønnsaker
En sommer var Seryozha på besøk hos bestemoren sin i landsbyen. Det er bra i landsbyen - sol, elv, ren luft. Du kan leke ute med barna fra morgenen til det blir mørkt! Bare Seryozha og bestemoren hans kranglet ofte. Og hvorfor? Bestemoren lagde deilige lunsjer med frukt og grønnsaker til barnebarnet, men gutten ville ikke spise dem. "Jeg liker ikke dette. Jeg vil ikke gjøre det. Jeg spiser ikke dette røde! Ta bort den lille grønne tingen!» – dette hørte bestemoren hver gang hun overtalte gutten til å sette seg ved bordet. Bestemor var opprørt, og Seryozha selv følte seg ubehagelig over å fornærme henne, men han kunne ikke dy seg.
En morgen, før frokost, gikk en gutt ut i gården for å hilse på solen. Plutselig hørte Seryozha noens stemmer fra retningen av bestemorens grønnsaksenger. Han så seg rundt, det var ingen. Jeg kom nærmere sengene og munnen min gapte overrasket. Det var grønnsakene i bedene som snakket med hverandre. De snakket ikke bare, de kranglet.
– Jeg er den viktigste! - erklærte poteten. – Jeg fyller deg bedre enn noen grønnsak, og gir deg styrke hele dagen!
– Nei, jeg er den viktigste! – den oransje gulroten var ikke enig. – Vet du hvor mye vitamin betakaroten det er i meg? Det er veldig bra for øynene. Den som spiser mye av det vil se godt til alderdommen.
Seryozha lytter til gulroten, og nikker med hodet. Dette er grunnen til at bestemor ser så godt og ikke bruker briller selv når hun syr eller strikker. Hun elsker nok gulrøtter.
"Du er ikke den eneste, min venn, rik på betakaroten," svarte gresskaret. "Og jeg har mye av det." Samt andre nyttige vitaminer! Jeg hjelper en person med å bekjempe høstsykdommer når det er fuktig og blåser ute. Jeg har også vitamin C!
– Åh, hvis vi snakker om vitamin C, så bør du kontakte meg! – lo den kjøttfulle søte røde paprikaen. – Jeg har så mye av det! Mer enn sitroner og appelsiner! Det hjelper mot forkjølelse og styrker kroppen.
– Og jeg er faktisk en av de sunneste grønnsakene! – smilte den krøllete brokkolikålen og rettet opp sine grønne blader. – Og hva er det i meg! Enten du tilbereder meg eller spiser meg rå, er de fulle av vitaminer! Og smaken! Vet du hva slags suppe jeg lager?
"Vel, vel, venner, ikke bli begeistret," sa buingen med bassstemme. – Har du ikke hørt ordtaket «Bauen helbreder syv sykdommer»? Det handler om meg. Dette betyr at jeg kan kurere en person for mange sykdommer. Og generelt legger de meg til alle rettene. De smaker ikke like godt uten meg.
Da merket grønnsakene plutselig at de ble overvåket og ble umiddelbart stille, som om de ikke bare hadde kranglet med hverandre.
– Dette er mirakler! – Hvisket Seryozha, og så kalte bestemoren ham til frokost.
Gutten skjønte at han var fryktelig sulten og løp for å vaske hendene. Underveis husket han hva bestemoren hadde laget til frokost i dag. Og da jeg husket at hun snakket om gresskargrøt, ble jeg glad. Nå vil han alltid spise bestemors supper, grøt og salater og vil bli sterk, smidig og sunn.
Maria Shkurina

Nina Balashova
Fortellinger om grønnsaker og frukt

FORtellinger OM GRØNNSAKER OG FRUKT

Historien om gulrot

Det var en gang en gulrot i Baba Varyas hage. Hennes barnebarn Irinka så henne og spør:

Kom på besøk oftere.

For å få øynene til å gnistre,

For å få kinnene dine til å bli røde,

Spis gulrøtter, drikk juicen min,

Du blir bare sunnere! – svarte gulroten henne.

Irinka løp til Baba Varya og alt til henne fortalte.

Gulrøtter inneholder en stor mengde vitamin A, som styrker kroppen og beskytter den mot infeksjoner, og har også en positiv effekt på synet. Imidlertid er gulrøtter ikke bare en sparegris av vitamin A. De inneholder nesten hele vitaminalfabetet - sa bestemor.

Vil du at vi skal lage en deilig vitaminsalat? - hun spurte.

Ønsker Ønsker! – ropte Irinka glad.

Så la oss sette i gang!

Vi skreller og skreller gulrøttene,

Vi tre eller tre gulrøtter.

Dryss det med sukker

Og hell litt rømme på den.

Dette er salaten vår

Rik på vitaminer!

Irinka likte virkelig gulrotsalaten. Siden ble de venner.

The Tale of Apple

I landsbyen Skazkino, et eple vokste i Baba Varyas hage. Hans barnebarn Irinka så ham og spør:

Jeg er sterk, sprø,

Miraklet er ekte.

Gult og rødt -

Huden er sateng.

Eplet er rødmosset

Alt godt for barn! - svarte eplet.

Irinka løp til Baba Varya og fortalte om en fantastisk frukt.

Epler er de mest verdifulle frukt fra våre innenlandske frukter. Blant frukt er, Kan si, vårt daglige brød. Vi har ikke ferske epler på nesten et helt år. De gir styrke, forlenger ungdom og hjelper til med å bekjempe sykdommer - sa bestemor Varya.

Eple - fantastisk frukt

Det vokser her og der

Stripete, farget

Frisk og bulk

Saften er bra for alle,

Hjelper mot sykdommer.

Å være sunn og sterk,

Må elske epler

Alt uten unntak -

Det er ingen tvil om det! – utbrøt Irinka.

Irinka bestemte seg for at hun alltid ville spise epler og glemme sykdommene for alltid.

Pære - Fastunishka

I landsbyen Skazkino, en stor pære vokste i Baba Varyas hage. Hun var så stolt av størrelsen sin at hun gradvis ble en rask jente.

De kaller meg en pære.

Jeg skal fortelle deg det, og du lytter:

Elsk meg, barn!

Jeg er den mest nyttige personen i verden.

Hun elsket å skryte så mye.

Først alt frukt og bærene i hagen lo nedlatende av henne, men snart ble de lei av det, og de bestemte seg for å lære den faste jenta en lekse.

Alle størrelser og farger

Bær og frukt

Vi samlet til råd,

Å lære de uvitende en lekse.

De tenkte lenge og kom på en idé. I helgene kom barnebarnet Irinka fra byen for å besøke bestemor Varya. Bestemoren hennes elsket henne veldig høyt og lot henne rive noen frukt og bær i hagen. Irinka elsket pærer veldig mye. Konspiratørene bestemte seg for å utnytte dette.

På søndag kom barnebarnet mitt og løp umiddelbart til hagen. Alle frukt og bærene begynte å blåse på pæren, vår fastunishka kunne ikke motstå og falt til bakken, rett under Irinkas føtter.

For en stor pære, jeg tar den med til bestemor Varya.

Vi skal bake en stor pai

Med pærefyll,

Press pærejuice

I et glass til Irinka. – sa bestemor

Som dette frukt og bærene lærte fastushkaen en lekse!

Khrustik – reisende

Det var en gang en agurk som het Khrustik i hagen. Han var en veldig nysgjerrig liten gutt. Khrustik var interessert i alt rundt ham. Hvorfor skinner solen bare om dagen? Hvor går skyene? Khrustiks mor ble ofte forvirret når hun hørte slike spørsmål.

En dag bestemte Khrustik seg for å forlate krattene med agurktopper og reise. Han ville så gjerne vite hva som skjedde utenfor hjemmet hans.

Da solen begynte å bli varm og mamma sovnet i skyggen under et blad, dro Khrustik på reise.

Det første han møtte på veien var en tomat, stor og rød.

Jeg er en feit rød tomat

Jeg har elsket barn lenge.

Jeg er en kiste av vitaminer

Kom igjen, ta en bit av tønnen!

La oss bli bedre venner med deg! Jeg heter Khrustik, jeg bor i det hagebedet der borte.

Kom igjen, kom på besøk oftere! – svarte Tomat.

Hvem er du? – spurte Khrustik ham.

Jeg er gulrot, rød hale.

Kom på besøk oftere.

For å få øynene til å gnistre,

For å få kinnene dine til å bli røde,

Spis gulrøtter, drikk juicen min,

Du blir bare sunnere!

La oss bli venner med deg! Jeg heter Khrustik, jeg bor i det hagebedet der borte.

Kom igjen, jeg har mange venner! – svarte Gulrot.

Så la Khrustik merke til at solen begynte å gjemme seg bak horisonten. Det betyr at natten kommer snart, og mamma vil bekymre seg.

Farvel, jeg kommer definitivt til å besøke deg i morgen. Nå er det på tide for meg å reise hjem! - sa Khrustik skyndte seg til hagebedet sitt.

Tomatenes eventyr

I en liten grønnsakshage bodde familien Pomodorchik. Tomaten vokste opp veldig grådig. Hans favorittord var ord: "Min!", "Min!", "Min!".

En dag gikk Pomodorochik gjennom hagen. Hvitløk løper mot ham og bærer avlingen. "Min!"- Tomat ropte og tok vekk hvitløkens høst. Han ble fornærmet og gråt.

De fornærmede samlet seg grønnsaker og bestemte seg for å lære de grådige en lekse.

Jeg vil få alle rundt meg til å gråte,

Selv om jeg ikke er en fighter, men buen er det sa den fornærmede buen.

Ikke en rot, men i jorden,

Ikke brød, men på bordet;

Og jeg er et krydder for mat,

Og til den grådige regjeringen - sa den fornærmede hvitløken.

De sier jeg er bitter

De sier jeg er søt

Jeg vokser i et hagebed.

Jeg er den mest nyttige

Jeg gir mitt ord til dette,

Spis meg med alt

Jeg vil kurere deg for sinne

Du vil være frisk - sa den fornærmede Perchik.

De tok seg sammen og fanget den grådige mannen, og gjorde ham så vanskelig at Tomat ba om nåde. De trodde ham grønnsaker og gitt en sjanse til å forbedre seg.

Siden den gang har tomat forandret seg til mors og fars glede.

The Adventures of Cherry.

I landsbyen Skazkino, et gammelt kirsebærtre vokste i Baba Varyas hage. Om våren blomstret den, og om sommeren modnet kirsebær på den. Morellerne vokste, fylte med juice og ble til rosa kinn skjønnheter.

Men en dag fløy en ond bris inn i hagen. Han begynte å svinge grenene på det gamle kirsebærtreet. One Cherry kunne ikke motstå og falt til bakken. Hun så seg rundt og ble redd. Alt rundt var uvant og stort.

Kirsebæret rullet nedover stien. Hun ruller og ruller, og mot henne kommer det en liten Pinnsvin:

Cherry - Cherry, jeg skal spise deg!

Ikke spis meg, ellers blir du kvalt!

Cherry - Cherry, jeg skal spise deg!

Ikke spis meg, ellers blir du kvalt!

Lille bjørn lyttet ikke, spiste kirsebæret og ble kvalt. Lille bjørn hostet og begynte å gråte. Hun kom løpende til lyden Ursa:

Hva skjedde, sønn?

Jeg kvalt på et kirsebær.

Hvor mange ganger har jeg ikke fortalt deg at du trenger å spytte ut beinet!

Og hun begynte å klappe bjørnen på ryggen med labben, straffeutmåling:

Selv om den er rund og glatt, rød og søt,

Og for å være lykkelig, må du spytte ut beinet!

Forstår du alt, sønn?

Ja, jeg forstår, jeg forstår! – svarte den lille bjørnen og trasket etter moren

Leseliste om leksikalske emner

Høst

A. K. Tolstoy "Høst, hele vår stakkars hage smuldrer opp"

A. Maikov Høstblader sirkler i vinden

A. Pleshcheev "Om høsten"

A. Pushkin "Himmelen pustet allerede om høsten"

I Bianchi "Hiding"

G. Skrebitsky «Høst»

E. Trutneva «Høst»

Z. Fedorovskaya "Høst"

I. Bunin "Fallende blader"

I. Sokolov-Mikitov "Løvfaller"

M. Voloshin "Om høsten"

M. Prishvin "Revebrød"

M. Rapov "Pinnsvinet og ekornet"

M. Sadovsky "Høst"

N. Sladkov "Hvorfor november er skjør"

F. Tyutchev "Det er i den opprinnelige høsten ..."

Grønnsaker

N. Nosov "Agurker"

E. Hogarth "Muffin og hans berømte zucchini"

Y. Tuvim "Grønnsaker"

Ya. Tayts «Obedient Rain»

Russiske folkeeventyr "Rope", "Topper og røtter", "Mannen og bjørnen"

Frukt, bær

B. Zhitkov “Bashtan”, Garden” (fra boken “What I Saw”)

V. Kataev "Rør og kanne"

V. Suteev "Bag of Apples", "Apple"

L. Tolstoy «The Bone», «The Old Man Planted Apple Trees»

Ya. Tayts "For bærene"

Sopp

V. Dahl "Krigen mellom sopp og bær"

V. Kataev "Sopp"

V. Suteev "Under soppen"

S. Aksakov "Sopp"

Ya. Tayts "For sopp"

Trær

V. Sukhomlinsky "Barnebarn til et gammelt kirsebærtre"

G. Skrebitsky "Mor og sykepleier"

Z. Aleksandrova "Hvit fuglekirsebær"

I. Tokmakova «Eik»

L. Tolstoy "Eik og hasseltre"

M. Isakovsky "Cherry"

Leker

A. Barto "Leker"

V. Kataev "Blomst - syv blomster"

E. Serova «Dårlig historie»

L. Voronkova "Ny dukke"

S. Marshak "Ball", "Vanka - stå opp"

S. Mikhalkov "Andryusha"

Møbler

S. Marshak "Hvor bordet kom fra"

Villdyr

V. Berestov "Hare trail"

V. Bianchi «Badende bjørnunger», «Reven og musen»

V. Suteev "Apple"

D. Mamin-Sibiryak «The Tale of the Brave Hare»

E. Charushin «Bear Cubs», «About Bunnies»

I. Butman «Walk in the Woods»

I. Sokolov-Mikitov "Leaf Faller", "Ekorn", "Bear Family"

K. Korovin "Ekorn"

M. Plyatskovsky "Et pinnsvin som kan klappes"

M. Prishvin "Hedgehog", "Revebrød"

N. Sladkov "Tørkede steiner"

P. Voronko "De var redde for kaninen"

S. Kozlov "Tusen takk"

S. Marshak «Fortellingen om en dum mus»

S. Mikhalkov "Hvordan venner blir kjent med hverandre"

Russiske folkeeventyr om dyr

Historier om dyr av I. Sokolov-Mikitov, L. Tolstoy, E. Charushin, V. Bianki

«Sister Fox and Wolf» (arrangert av M. Bulatov)

"Vinterkvarter", "Ulv og rev" (arrangert av I. Sokolov - Mikitov)

"Haren og pinnsvinet" (fra eventyrene til brødrene Grimm)

«The Hare is a Braggart» (arrangert av O. Kapitsa)

Ungarsk folkeeventyr "To grådige små bjørner"

Dyr fra varme land

A. Kuprin "Elephant"

B. Zhitkov "Om en elefant", "Ape", "Hvordan en elefant reddet sin eier fra en tiger"

G. Ganeizer "Om den varme ørkenen"

D. Samoilov "Det er en elefantbarns bursdag"

K. Chukovsky "Aibolit"

R. Kipling “Baby Elephant” (oversatt fra engelsk av K. Chukovsky), “Rikki – Tikki – Tavi”, historier fra “The Jungle Book”

S. Baruzdin «Ravi og Shashi»

Retter

A. Gaidar «Blue Cup»

Brødrene Grimm "Gryte med grøt"

K. Chukovsky "Fedorinos sorg"

N. Nosov "Mishkina grøt"

Russiske folkeeventyr "The Zhiharka", "The Fox and the Crane", "The Fox with a Rolling Pin", "The Fox and the Jug"

Post

S. Marshak "Mail"

Klut

V. Zaitsev "Jeg kan kle meg selv"

G. Snegirev «Camel Mitten»

G.-H. Andersen "Kongens nye klær"

L. Voronkova «Masha the Confused»

L. Penskaya "Hvordan Misha mistet votten sin"

N. Nosov "Patch"

N. Sakonskaya "Hvor er fingeren min?"

C. Perrault "Puss in Boots" (oversatt fra fransk av T. Gabbe)

Konstruksjon

V. Dragunsky "Ovenfra og ned, diagonalt"

G.-H. Andersen "Det gamle huset"

M. Pozharova «Malere»

S. Baruzdin "Hvem bygde dette huset"

Russiske folkeeventyr "De tre små grisene", "Teremok", "Dyrenes vinterkvarter"

Familie

A. Barto "Vovka er en snill sjel"

A. Raskin "Hvordan pappa kastet ballen under bilen", "Hvordan pappa temmet hunden"

V. Bianchi "Arishka er en feiging"

V. Veresaev "Bror"

V. Dragunsky "Barndomsvenn", "Topp-ned, diagonalt"

V. Mayakovsky "Hva er bra"

V. Oseeva «Bare en gammel dame», «Det magiske ordet»

D. Gabe «Min familie»

Z. Voskresenskaya "Hemmelig"

L. Kvitko "bestemors hender"

L. Tolstoy “Bone”, “Jump”, fabler

M. Zosjtsjenko "Eksemplarisk barn"

N. Nosov "Steps", "Shurik hos bestefar"

P. Voronko «Help Boy»

Y. Akim «Neumeyka»

Russiske folkeeventyr "Gjess - Swans", "Søster Alyonushka og bror Ivanushka" (modell av A. N. Tolstoy)

"Hvordan brødrene fant farens skatt" (Moldova-versjon av M. Bulatov)

"Rødhette", "Fairy" (fra eventyrene til Charles Perrault)

Transportere

A. Dorokhov "Grønn...Gul...Rød!"

A. Dugilov "Min gate"

A. Ivanov "Hvor uatskillelige venner krysset veien"

B. Zhitkov "Railway" (fra boken "What I Saw")

E. Lopatin «Modig reisende»

I. Turichin «The Man Ill»

M. Ilyin, E. Segal "Biler på gaten vår"

M. Korshunov "Gutten rir, han har det travelt"

M. Krivich "Gågående skole"

M. Plyatskovsky "The Amazing Adventures of the Grasshopper Kuzi"

N. Kalinina "Hvordan gutta krysset gaten"

N. Nosov "Metro", "Bil", "Dunno og vennene hans" ("Hvordan Znayka oppfant en luftballong", "Forbereder turen", "På veien", "Over skyene"), "Dunno på månen"

N. Sakonskaya «Sang om metroen»

O. Tarutin "Hvorfor trenger vi et trafikklys"

S. Mikhalkov “Onkel Styopa er en politimann”, “Min gate”, “Syklist”

S. Sakharnov "To radiooperatører", "Hvordan få ankeret", "Magellan", "Det beste dampskipet"

Gammel gresk myte "Daedalus og Ikaros"

Nyttår

E. Trutneva "Juletre", "Godt nyttår!"

Z. Aleksandrova “Father Frost”, “Juletre”

L. Voronkova “Tanya velger et juletre”

N. Nekrasov "Frost guvernøren"

S. Georgiev "Jeg reddet julenissen"

S. Drozhzhin «Bestefar Frost»

S. Marshak "12 måneder", "Sang om juletreet"

Russiske folkeeventyr "Besøker bestefar Frost", "Snow Maiden", "Morozko"

Vintermoro

A. S. Pushkin "Vinter! Bonde triumferende...", "Vinteraften"

A. Fet «Mamma! Se ut vinduet..."

I. Surikov "Barndom"

N. Nosov «On the Hill», «Our Ice Rink»

Vinter

A. Fet «Mamma! Se ut vinduet..."

V. Odoevsky "Moroz Ivanovich"

G. Skrebitsky “4 artister. Vinter"

G.-H. Andersen "Snødronningen"

E. Trutneva "First Snow"

I. Nikitin «Vintermøtet»

I. Surikov "Vinter"

K. D. Ushinsky "Pranks of the old woman-vinter"

L. Kvitko «Bjørn i skogen»

L. Charskaya "Vinter"

N. Nekrasov "Det er ikke vinden som raser over skogen"

N. Sladkov «Prosessen i desember»

R. Kudashev «Vintersang»

S. Drozhzhin "Gå på gaten ..."

S. Yesenin "Winter Sings and Calls", "Birch"

S. Ivanov "Hva slags snø skjer"

F. Tyutchev «Trylleren om vinteren...»

Y. Akim «First Snow»

Russiske folkeeventyr "Morozko", "Rukavichka", "Vinterkvarter av dyr", "Snow Maiden" (basert på folkehistorier),

Overvintrende fugler

A. Blokker "Kråke"

V. Bianki «Sinichkin-kalender», «Terenty the black grouse»

V. Bianchi "Ugle"

G. Skrebitsky "I en skoglysning"

G. Skrebitsky, V. Chaplina «pupper dukket opp»

E. Charushin «Sparrow»

I. Sokolov – Mikitov “Capercaillie”

M. Gorky «Sparrow»

M. Prishvin "Fugler under snøen", "Meiser"

S. Alekseev "Bullfinch"

A. Milne "Slem mamma"

G. Vieru «morsdag»

G. Fallada "Historien om dagen da alt er hektisk" (fra boken "Stories from Bedokuria")

D. Gabe «Min familie»

E. Blaginina "La oss sitte i stillhet"

Nanai-eventyret "Ayoga"

Nenets eventyr "Gjøk"

Rom

A. Leonov «Står over planeten»

V. Borozdin «Først i verdensrommet»

V. Kasjtsjenko "Finn stjernebildet"

V. Medvedev "Starship Brunka"

K. Bulychev "The Secret of the Third Planet"

N. Nosov "Vet ikke på månen"

P. Klushantsev "Hva teleskopet fortalte oss"

Hæren

A. Barto "På utposten"

A. Mityaev "Sekk med havregryn", "Dugout"

E. Blaginina "Overfrakk"

L. Kassil «Søster», «Monument til den sovjetiske soldaten», «Dine forsvarere»

S. Alekseev "Den første nattværen"

Vår

A. Pleshcheev "Snøen smelter allerede"

V. Bianchi «Blue Frogs»

G. Skrebitsky "I en skoglysning", "Vår", "Happy bug"

E. Baratynsky "Vår, vår"

E. Serova «Snøklokke»

I. Tokmakova «Vår»

K. Paustovsky "Stålring"

N. Nekrasov "Bestefar Mazai og harene", "Grønn støy"

N. Pavlova «Under busken»

N. Sladkov «Spring Joys», «Stream»

F. Tyutchev "Vårtordenvær", "Vinteren er sint med god grunn"

E. Shim "Stein, bekk, istapp og sol"

Y. Kolas «Vårens sang»

Trekkfugler

A. Maykov "Svale"

A. Pleshcheev "Rural Song"

V. Bianchi "Forest Houses", "Rooks"

V. Garshin «Frog – Traveler»

V. Snegirev «Svale», «Starling»

V. Sukhomlinsky "Skam før nattergalen", "La det være både nattergalen og billen"

D. Mamin – Sibirsk "Grå hals"

E. Charushin «Crane»

K. Ushinsky "Svale"

L. Tolstoy "Sparrow og svaler", "Svaner"

S. Lagerlöf "Nils' fantastiske reise med villgjessene"

Kjæledyr

V. Dmitrieva "Baby and Bug" (kapitler)

V. Oseeva "Hvorfor"

V. Suteev "Hvem sa mjau?"

G. Garin - Mikhailovsky "Theme and the Bug"

D. R. Kipling "Katten gikk av seg selv"

E. Charushin «Kanin», «Katt»

K. Paustovsky "Katten er en tyv"

K. Ushinsky «Caroling Cow», «Blind Horse»

L. N. Tolstoy "Kattunge", "Brannhunder", "Løve og hund"

N. Nosov «Levende hatt»

S. Marshak "The Tale of a Stupid Mouse", "Mustachioed - Striped"

S. Mikhalkov "Valp", "Kattunger"

E. Uspensky "Onkel Fjodor, hund og katt"

Russiske folkeeventyr "Ulven og de syv små geitene", "Sivka-Burka", "Reven og geiten", "Hanen og bønnefrøet" (modell av O. Kapitsa)

«De tre små griser» (oversatt av S. Mikhalkov)

Fjærfe

B. Zhitkov «Den modige andungen»

G.-H. Andersen "Den stygge andungen"

M. Prishvin "Gutter og andunger"

N. Emelyanova "Oksya den harde arbeideren"

O. Donchenko "Petrus og gullegget"

E. Blyton «Den berømte andungen Tim» (kapitler) i trans. fra engelsk E. Papernoy

Russisk folkeeventyr "Hane"

Ukrainsk folkeeventyr "Spikelet"

Kaldt klima dyr

G. Snegirev "Om pingviner", "Penguin Beach", "Til havet", "Modig liten pingvin", "Eider"

N. Sladkov "In the Ice", "Bird Bazaar", "Polar Night", "Conversations in the Ice", "Who Can Do What", "I Tundraen", "Ung ulv", "Under the Snow", "Samtaler i tundraen", "Mystiske historier", "Land med mange farger"

Yrker

A. Lyapidevsky "To the North", "All on the Ice", "First Radiogram", "Schmidt Camp", "Rescue", "Return"

B. Zakhoder Dikt om yrker

V. Mayakovsky "Hvem skal være"

V. Sukhomlinsky "Moren min lukter brød"

D. Rodari "Hvilken farge er håndverk", "Hvordan lukter håndverk"

S. Marshak «Historien om en ukjent helt», «Fire»

S. Mikhalkov "Hva har du?", "Onkel Styopa"

S. Sakharnov "To radiooperatører", "Hvordan få ankeret", "Magellan"

Y. Akim «Neumeyka»

Insekter

V. Bianchi «The Adventures of an Ant», «How an Ant Hurried Home»

V. Dragunsky "Han er levende og glødende"

V. Sukhomlinsky "La det være både en nattergal og en bille"

D. Mamin – Sibiryak “Fortellingen om Komar Komarovich – Lang nese og hårete Misha – Kort hale”

I. Krylov "Dragonfly and Ant"

K. Chukovsky "Fly - rotete", "Kakerlakk"

L. Kvitko «Bug»

M. Mikhailov "Forest herskapshus"

N. Romanova "Hva meitemarken lærte"

E. Shim «Fortellinger funnet i gresset»

Fisk

A. S. Pushkin "Fortellingen om fiskeren og fisken"

G.-H. Andersen "Den lille havfruen"

E. Permyak «First Fish»

N. Nosov “Karasik”

Russiske folkeeventyr "På befaling av gjedda", "Reven - søster og grå ulv"

Blomster

A. Platonov "Ukjent blomst"

V. Kataev "Blomst - syv blomster"

E. Blaginina «Cheryomukha», «løvetann»

E. Serova "Liljekonvall", "Nellik", "Forglem-meg-ikke", "Snøklokke"

L. Voronkova «Golden Keys»

M. Prishvin «Golden Meadow»

N. Pavlova "Gul, hvit, lilla", "Under busken"

N. Sladkov "Vårgleder"

S. Aksakov "Den skarlagenrøde blomsten"

E. Shim "Solar Drop"

Sommer

A. Tolstoj "Ivan og Marya"

V. Alexandrov "August, August"

V. Bakhrevsky "Den skjulte blomsten"

V. Bianchi «Badende bjørnunger», «Skogshus»

M. Prishvin “Rosa”

Slovakisk folkeeventyr "Besøke solen"

Skole

A. Aleksin "Første dag"

A. Barto «Til skolen»

L. Voronkova "Kjærester går på skolen"

tilleggslitteratur

Russiske folkeeventyr og fortellinger om verdens folk

"Ayoga" (Nanai i stil med D. Nagishkin)

"White Duck" (fra samlingen av eventyr av A. Afanasyev)

"White and Rosette" (oversatt fra tysk av L. Kon)

"Vasilisa den vakre"

"Blue Bird" (turkmenere, i bildet av A. Alexandrova og M. Tuberovsky)

«Dobrynya and the Serpent» gjenfortelling av N. Kolpakova

"Yellow Stork" (kinesisk oversettelse av F. Yarlin)

«Gulllokk» (oversatt fra tsjekkisk av K. Paustovsky)

"Ilya Muromets og Nightingale - røveren"

"Hver fikk sin egen" (estisk, modellert av M. Bulatov)

"Bevinget, lodne og fet" (arrangert av I. Karnaukhova)

"Gjøk" (Nenets, modellert av K. Shavrov)

«Gutte-tommel» fra eventyrene til C. Perrault

"Ikke spytt i brønnen - du må drikke vannet" arr. K. Ushinsky

"Nikita Kozhemyaka"

"Om musen som var en katt, en hund og en tiger" (indisk oversettelse av N. Hodzy)

"Sadko" (utdrag)

"Verdens vakreste antrekk" (oversatt fra japansk av V. Markova)

"Syv Simeoner - syv arbeidere" (arrangert av I. Karnaukhova)

"Sivka - Burka"

«Synko – Filipko» gjenfortelling av E. Polenova

«Three golden hairs of Grandfather Allwittende» (oversatt fra tsjekkisk av N. Arosieva)

"Finist Clear Falcon" (arrangert av A. Platonov)

"Havroshechka" (arrangert av A. N. Tolstoy)

"Prinsessefrosk"

"Fantastiske historier om en hare ved navn Lek" (fortellinger om folket i Vest-Afrika, overs. O. Kustova)

«Trollmannens hatt» (oversatt av V. Smirnov)

A. Vvedensky "Om jenta Masha, om hunden Cockerel og om katten Tråd" (kapitler)

A. Volkov "Trollmannen fra Emerald City"

A. Gaidar "Chuk og Gek" (kapitler)

A. Lindgren "Carlson, som bor på taket, har kommet igjen" (forkortede kapitler)

A. Lindgren "Prinsessen som ikke vil leke med dukker" (oversatt fra svensken E. Solovyova)

A. Milne "The Ballad of the Royal Sandwich" (oversatt fra engelsk)

A. Milne "Winnie the Pooh og alt - alt - alt" (kapitler) i trans. fra engelsk B. Zakhodera

A. Mityaev "Fortellingen om tre pirater"

A. Usachev "Om den smarte hunden Sonya"

B. Zhitkov "Hvite hus", "Hvordan jeg fanget små menn"

B. Zakhoder «Gray Star», «Hyggelig møte»

B. Potter "The Tale of Jemima Diveluzha" (oversatt fra engelsk av I. Tokmakova)

Brødrene Grimm "Musicians of Bremen"

V. Bianki «Foundling», «First Hunt»

V. Dal "Gammel mann - ett år gammel"

V. Levin «Bryst», «Hest»

V. Oseeva "The Magic Needle"

V. Smith "About the Flying Cow" (oversatt fra engelsk)

G. – H. Andersen “Thumbelina”, “Ole – Lukoje”

G. Sapgir "Fables in faces", "Hvordan en frosk ble solgt"

G. Skrebitsky "Alle på sin egen måte"

D. Bisset «Om gutten som knurret mot tigrene» i trans. fra engelsk N. Shereshevskaya

D. Mamin – sibirsk «Medvedko»

D. Reeves «Noisy Bang Bang» (oversatt fra engelsk)

D. Kharms «En veldig skummel historie»

D. Kharms "Jeg løp, løp, løp..."

D. Ciardi "Om den som har tre øyne" (oversatt fra engelsk)

J. Rodari «The Magic Drum» (fra boken «Tales with Three Endings»)

E. Vorobyov "Et stykke ledning"

E. Nosov "Som en ku gikk seg vill på taket"

I. Sokolov - Mikitov "Jordens salt"

K. Dragunskaya «The Cure for Obedience»

K. Paustovsky "Varmt brød"

K. Chukovsky "Telefon"

L. Panteleev "Bokstaven "Y"

L. Petrushevskaya «Katten som kunne synge»

M. Zoshchenko “Flotte reisende”

M. Moskvina "Little One"

M. Prishvin "Kylling på staver"

M. Aimé "Paints" (oversatt fra fransk av I. Kuznetsova)

N. Nosov "Dunno og hans venners eventyr"

N. Sladkov «Hører ikke»

N. Teleshov "Krupenichka", "Ukha"

O. Preusler "Lille Baba Yaga" (oversatt fra tysk av Yu. Korinets)

P. Bazhov "Sølvhov"

P. Ershov "Den lille pukkelryggede hesten"

R. Sef «Fortellingen om runde og lange menn»

S. Voronin «Warlike Jaco»

S. Marshak "Luggage", "Om alt i verden", "He's so absent-minded", "Ball", "Cat's House"

S. Mikhalkov "Onkel Styopa"

S. Romanovsky "På dansen"

S. Topelius "Tre ører av rug" (oversatt fra svenske A. Lyubarskaya)

::: frukt og bær::: grønnsaker og sopp::: korn, te, grøt, urter:::

I vår samling "FRUITS TELL STORIES" finner du svar på spørsmålene:
- Hvordan forklare et barn om frukt og deres verdifulle... egenskaper?
– Hvordan vekke interessen for sunn mat?
- Hvordan lage en vitaminmeny på riktig måte?
– Hvordan ta vare på helsen?

Fantastiske helseguider
(bind 1 - om frukt og bær, bind 2 - om grønnsaker,
bind 3 - om honning, nøtter, urter...)

Pedagogiske historier og morsomme oppskrifter vil hjelpe barn å bli venner med grønnsaker og frukt - ekte helselagre som erstatter eliksirer og piller.

Eventyr og historier om frukt og bær vil hjelpe deg å bli venner med babyens vitaminlagre på jorden. I tillegg til fascinerende fortellinger, samtaler og spill, finnes det også morsomme oppskrifter på vitaminkjøkken

side 1 fra 13:.... 1> > 2> > 3> > 4> > 5> > 6> > 7> > 8> > 9> > 10> > 11> > 12> > 13> >

INNHOLD

Bind I dedikert til frukt og bær.

I tillegg til fascinerende historier, samtaler og spill,
boken inneholder mange originale vitamin kjøkken oppskrifter, valgt på en slik måte at barn kan forberede dem uten hjelp fra voksne. Og selvfølgelig, som i våre andre bøker, er eventyrheltene alltid klare å hjelpe til de som står oss nær - og til og med til de langt unna... Det er allerede mangel på slike helter i moderne barnelitteratur!

S FANTASY S HELSEGUIDE
T OM I

INNHOLD

INTRODUKSJON

CHERRY (les et eventyr) >>>
Bruden Cherry
Mirakelhage
Toast med kirsebær
Kirsebærruller

:::

SUNN LIVSSTIL.
Bøker og nyttig informasjon er den beste investeringen i helsen din og helsen til dine kjære!

En sunn livsstil er evnen til å bruke jordens vitaminlagre klokt. Vi går forbi disse magiske lagerrommene og lider av det selv. Det er imidlertid aldri for sent å endre situasjonen. Spesielt hvis det er en baby i familien - den som alt bare har begynt for.

Hvis du vil at barna dine skal være sunne, vil "Fairytale Health Guide" definitivt hjelpe deg. I tillegg til lærerike eventyr, vakre illustrasjoner og lærerike spill, finner du vitaminrike oppskrifter i den. På den ene siden er de enkle, på den andre siden er de designet for maksimal bevaring av vitaminer og mikroelementer i mat. Oppskriftene er valgt på en slik måte at barn kan tilberede dem uten hjelp fra voksne.

Vi begynner å tenke på vår fysiske og åndelige helse når kroppen vår ikke kan takle belastningene og stresset som omgir oss ved hvert trinn, og så henvender vi oss til de helbredende kreftene til naturens gaver for å få hjelp. Men hvis vi hadde blitt kjent med dem i barndommen, ville mange problemer kanskje ikke påvirket oss. Kjærlighet og HELSE til deg!!

Målgruppen:
For barn fra 5 til 12 år, foreldre, lærere, pedagoger

Beskrivelse:
Bøkene er beregnet på alle som ønsker å helbrede seg selv og sine barn med jordens gaver. I serien "Fairytale Health Guide" vil frukt, bær, grønnsaker, korn, nøtter og honning fortelle deg om deres helbredende og ernæringsmessige egenskaper i underholdende og snille historier.

Bind I"Fairytale Health Guide" dedikert til frukt og bær.

Bind IIvil hjelpe deg å bli venner med grønnsaker - ekte helselagre som erstatter eliksirer og piller.

Bind III vil fortelle deg om brød og frokostblandinger, om nøtter og medisinske urter, om frokostblandinger og honning.

Funksjonelt formål:
Berikelse og aktivering av vokabular, utvikling av sunne spiseferdigheter, utvikling av kognitiv aktivitet, utvidelse av ideer om gjenstander og fenomener i omverdenen, utvikling av kommunikasjons- og partnerskapsevner.

The Fabulous Handbook of Health (Volum I)

Frukt for barn - leseranmeldelser

En dag så den yngste sønnen min en reklame på TV som snakket om fordelene med fruktyoghurt, da spurte det nysgjerrige barnet meg umiddelbart spørsmålet: "Hva er de samme fruktene gode for, og hva er de egentlig?" Jeg ønsket å forklare alt for barnet selv, men jeg fant ikke ordene.

Det ser ut til at vi alle er godt klar over hva frukt er og hvordan de er nyttige, men av en eller annen grunn kunne jeg ikke forklare dette til min lille sønn. Hvis vi snakker på et vitenskapelig språk, er dette for vanskelig for barn, men hvis vi forklarer det på en vanlig folkemåte, kan barnet danne feil mening.

Jeg lovet sønnen min at jeg skulle fortelle ham det senere, og jeg begynte selv å se etter noe som kunne hjelpe meg i denne saken. Og jeg fant det! Det var en bok for barn og deres foreldre, «Fairytale Health Guide», bind én om frukt og bær. En virkelig fantastisk bok. Hun forteller barn om alle fordelene med frukt og bær, så vel som andre reserver av naturens pantry, på en enkel måte, slik at barnet forstår alt perfekt og samtidig er veldig interessert i ham. Introduksjonen til frukt fant sted i en så glad, leken atmosfære at jeg selv likte å lese denne boken for barnet mitt. Og så gøy det var å gå rundt på markedet, da ungen enkelt fant fruktene han trengte og prøvde å forklare selgeren hvorfor de var nyttige...

Selve boken består av eventyr hvor et barn blir introdusert for den eller den frukten, spennende spill og puslespill, samt en samling originale oppskrifter for å tilberede deilige retter fra visse frukter. Fascinerende lesing og morsomme spill ga plass til barnets ønske om å spise frukt; han skjønte så tydelig hvor velsmakende og sunne de er at det ikke var en dag da jeg ikke ble bedt om å tilberede en rett i henhold til disse oppskriftene.

Min lille sønn begynte selv å interessere seg for kjøkkenet, prøvde å hjelpe meg med husarbeidet, og begynte generelt å bli mye mer bevisst på mat og gjøremål. Noen ganger lagde han til og med mat selv ved å bruke noen enkle oppskrifter fra favorittboken hans om frukt og bær. Og oppskriftene i denne boken er valgt slik at barn, hvis de kan tilberede dem uten hjelp fra voksne, og dermed føler seg selvstendige. Bind én om frukt og bær fra serien med bøker "" inneholder ikke bare pedagogisk informasjon, den har også et utviklingsmål. Gjennom de morsomme spillene og samtalene i boken lærte sønnen min mye som vil være nyttig for ham senere i livet. Han ble en mer ansvarlig gutt, mer selvstendig, mer omsorgsfull.

Boken hjalp meg med å svare på sønnens tre hovedspørsmål: «Hva er frukt og bær», «Hva er fordelene med frukt og bær» og «Hvorfor bør du spise frukt og bær?» Med hennes hjelp klarte jeg å formidle kompleks verdslig visdom til barnet i et enkelt og lett språk på en leken måte.

Informasjonen fra «Fairytale Health Guide» var nyttig for min sønn i hans videre studier på skolen, noe jeg personlig er veldig glad for. Dette kurset var så nyttig for familien vår at jeg umiddelbart anbefalte det til alle vennene mine, og jeg anbefaler det til deg også. Tross alt er livsprinsipper lært av et barn fra barndommen, så la disse prinsippene være sanne og korrekte.

Barn er et blankt ark som omstendighetene trekker karakteren deres på, så prøv å sørge for at disse omstendighetene alltid er interessante og hyggelige for barnet, akkurat som en bok er interessant for ham.» Eventyrhelseguide" Fordi det er foreldrene som må legge grunnlaget som byggesteinene i deres barns verdensbilde senere skal legges på. Og kvaliteten på det fremtidige bygget og dets styrke avhenger av hvor fargerikt og sterkt fundamentet er. Og navnet på denne strukturen som til slutt vil komme ut er personlighet.

FORtellinger OM GRØNNSAKER OG FRUKT

Historien om gulrot

Det var en gang en gulrot i Baba Varyas hage. Hennes barnebarn Irinka så henne og spurte:

Kom på besøk oftere.

For å få øynene til å gnistre,

For å få kinnene dine til å bli røde,

Spis gulrøtter, drikk juicen min,

Du blir bare sunnere! – svarte gulroten henne.

Irinka løp til Baba Varya og fortalte henne alt.

Gulrøtter inneholder en stor mengde vitamin A, som styrker kroppen og beskytter den mot infeksjoner, og har også en positiv effekt på synet. Gulrøtter er imidlertid ikke bare en sparegris av vitamin A. De inneholder nesten hele vitaminalfabetet, sa bestemoren.

Vil du at vi skal lage en deilig vitaminsalat? - hun spurte.

Ønsker Ønsker! – ropte Irinka glad.

Så la oss sette i gang!

Vi skreller og skreller gulrøttene,

Vi tre eller tre gulrøtter.

Dryss det med sukker

Og hell litt rømme på den.

Dette er salaten vår

Rik på vitaminer!

Irinka likte virkelig gulrotsalaten. Siden ble de venner.

The Tale of Apple

I landsbyen Skazkino, i Baba Varyas hage, vokste et eple. Hans barnebarn Irinka så ham og spurte:

Jeg er sterk, sprø,

Miraklet er ekte.

Gult og rødt -

Huden er sateng.

Eplet er rødmosset

Alt godt for barn! - svarte eplet.

Irinka løp til Baba Varya og fortalte henne om den fantastiske frukten.

Epler er den mest verdifulle frukten blant våre innenlandske frukter. Blant frukt kan dette sies å være vårt daglige brød. Vi har ikke ferske epler på nesten et helt år. De gir styrke, forlenger ungdommen og hjelper til med å bekjempe sykdommer, sa Baba Varya.

Eple er en fantastisk frukt

Det vokser her og der

Stripete, farget

Frisk og bulk

Saften er bra for alle,

Hjelper mot sykdommer.

Å være sunn og sterk,

Må elske epler

Alt uten unntak -

Det er ingen tvil om det! – utbrøt Irinka.

Irinka bestemte seg for at hun alltid ville spise epler og glemme sykdommene for alltid.

Pære - Fastunishka

I landsbyen Skazkino, i Baba Varyas hage, vokste det en enorm pære. Hun var så stolt av størrelsen sin at hun gradvis ble en rask jente.

De kaller meg en pære.

Jeg skal fortelle deg, og du lytter:

Elsk meg, barn!

Jeg er den mest nyttige personen i verden.

Hun elsket å skryte så mye.

Til å begynne med lo alle fruktene og bærene i hagen nedlatende av henne, men snart ble de lei av det og bestemte seg for å lære den raske jenta en lekse.

Alle størrelser og farger

Bær og frukt

Vi samlet til råd,

Å lære de uvitende en lekse.

De tenkte lenge og kom på en idé. I helgene kom barnebarnet Irinka fra byen for å besøke bestemor Varya. Bestemoren hennes var veldig glad i henne og lot henne plukke frukt og bær i hagen. Irinka elsket pærer veldig mye. Konspiratørene bestemte seg for å utnytte dette.

På søndag kom barnebarnet mitt og løp umiddelbart til hagen. Alle fruktene og bærene begynte å blåse på pæren, fastunishkaen vår kunne ikke motstå og falt til bakken, rett under Irinkas føtter.

For en stor pære, jeg tar den med til bestemor Varya.

Vi skal bake en stor pai

Med pærefyll,

Press pærejuice

I et glass til Irinka. – sa bestemoren

Slik lærte frukt og bær fastushkaen en lekse!

Khrustik – reisende

Det var en gang en agurk som het Khrustik i hagen. Han var en veldig nysgjerrig liten gutt. Khrustik var interessert i alt rundt ham. Hvorfor skinner solen bare om dagen? Hvor går skyene? Khrustiks mor ble ofte forvirret når hun hørte slike spørsmål.

En dag bestemte Khrustik seg for å forlate krattene med agurktopper og reise. Han ville så gjerne vite hva som skjedde utenfor hjemmet hans.

Da solen begynte å bli varm og mamma sovnet i skyggen under et blad, dro Khrustik på reise.

Det første han møtte på veien var en tomat, stor og rød.

Jeg er en feit rød tomat

Jeg har elsket barn lenge.

Jeg er en kiste av vitaminer

Kom igjen, ta en bit av tønnen!

La oss bli bedre venner med deg! Jeg heter Khrustik, jeg bor i det hagebedet der borte.

Kom igjen, kom på besøk oftere! – svarte Tomat.

Hvem er du? – spurte Khrustik ham.

Jeg er gulrot, rød hale.

Kom på besøk oftere.

For å få øynene til å gnistre,

For å få kinnene dine til å bli røde,

Spis gulrøtter, drikk juicen min,

Du blir bare sunnere!

La oss bli venner med deg! Jeg heter Khrustik, jeg bor i det hagebedet der borte.

Kom igjen, jeg har mange venner! – svarte Gulrot.

Så la Khrustik merke til at solen begynte å gjemme seg bak horisonten. Det betyr at natten kommer snart, og mamma vil bekymre seg.

Farvel, jeg kommer definitivt til å besøke deg i morgen. Nå er det på tide for meg å reise hjem! – sa Khrustik og skyndte seg til hagebedet sitt.

Tomatenes eventyr

I en liten grønnsakshage bodde familien Pomodorchik. Tomaten vokste opp veldig grådig. Hans mest favorittord var ordene: «Mine! ", "Min! ", "Min! "

En dag gikk Pomodorochik gjennom hagen. Hvitløk løper mot ham og bærer avlingen. "Min! "- ropte tomaten og tok bort høsten fra hvitløk. Han ble fornærmet og gråt.

De fornærmede grønnsakene samlet seg og bestemte seg for å lære de grådige en lekse.

Jeg vil få alle rundt meg til å gråte,

Selv om jeg ikke er en fighter, er jeg en bue, sa den fornærmede Bow.

Ikke en rot, men i jorden,

Ikke brød, men på bordet;

Og jeg er et krydder for mat,

Og for de grådige, sa den fornærmede hvitløken.

De sier jeg er bitter

De sier jeg er søt

Jeg vokser i et hagebed.

Jeg er den mest nyttige

Jeg gir mitt ord til dette,

Spis meg med alt

Jeg vil kurere deg for sinne

"Du vil være frisk," sa den fornærmede Perchik.

De tok seg sammen og fanget den grådige mannen, og gjorde ham så vanskelig at Tomat ba om nåde. Grønnsakene stolte på ham og ga ham en sjanse til å forbedre seg.

Siden den gang har tomat forandret seg til mors og fars glede.

The Adventures of Cherry.

I landsbyen Skazkino, i Baba Varyas hage, vokste et gammelt kirsebærtre. Om våren blomstret den, og om sommeren modnet kirsebær på den. Morellerne vokste, fylte med juice og ble til rosenrøde skjønnheter.

Men en dag fløy en ond bris inn i hagen. Han begynte å svinge grenene på det gamle kirsebærtreet. One Cherry kunne ikke motstå og falt til bakken. Hun så seg rundt og ble redd. Alt rundt var uvant og stort.

Kirsebæret rullet nedover stien. Hun ruller og ruller, og et lite pinnsvin møter henne:

Cherry - Cherry, jeg skal spise deg!

Ikke spis meg, ellers blir du kvalt!

Cherry - Cherry, jeg skal spise deg!

Ikke spis meg, ellers blir du kvalt!

Lille bjørn lyttet ikke, spiste kirsebæret og ble kvalt. Lille bjørn hostet og begynte å gråte. Bjørnen kom løpende til lyden:

Hva skjedde, sønn?

Jeg kvalt på et kirsebær.

Hvor mange ganger har jeg ikke fortalt deg at du trenger å spytte ut beinet!

Og hun begynte å slå den lille bjørnen på ryggen med labben og sa:

Selv om den er rund og glatt, rød og søt,

Og for å være lykkelig, må du spytte ut beinet!

Forstår du alt, sønn?

Ja, jeg forstår, jeg forstår! – svarte den lille bjørnen og trasket etter moren

til bringebærmarken.

www.maam.ru

Dikt om fordelene med frukt

Hvis du vil være sunn,

Gjør deg uten leger

Alltid på bordet ditt

Det må være frukt! Ja!

eple

Vil du besøke tannlegen mindre?

Spis et eple etter måltidet

Tenner og tannkjøtt vil være sunt

Og de blir ikke syke!

oransje

Orange er kjent for dere alle,

Solens beste venn

Vil gi glede og et smil,

Vil bli kvitt sykdom.

Kiwi

For å være sunn for sikker,

Spis kiwi hver dag.

Det er bra for å puste

Vil drive bort melankoli og latskap.

Granateple

Granateple er som et spiskammer,

Den inneholder mye vitaminer,

Både kalsium og magnesium

Og natrium for hjertet

Det er bedre å ikke se ham.

Granateple

For å studere for rett A-er,

Takle oppgaven

Skynd deg og spis et granateple

Du vil også forbedre oppmerksomheten din.

Grapefrukt

Takle tretthet

dårlig humør

Grapefrukt vil hjelpe deg med dette

Absolutt uten tvil.

Mandarin

Mandarin er en utmerket frukt

Saftig og næringsrik.

Heier opp

Bare flott.

Pære

Å ha det gøy ofte

Og drive bort melankoli og tristhet,

Spis et stykke søt pære

Og la smilet skinne.

Pære

Pære er en rik energikilde,

Det er ingen tvil om det.

Pære vil gi et smil og glede,

DET BLIR EN GOD DESSERT.

Banan

Slik at hjertet ikke blir gammelt,

Du ser yngre ut hver gang

Spis bananer med velbehag

Og for hjertet den høyeste klasse!

Sitron

For influensa og forkjølelse

Sitron vil hjelpe deg

Rik på vitamin C (V)

Han hovnet opp av stolthet.

www.maam.ru

Leksjonssammendrag for eldre førskolebarn "Smakfulle historier"

Godt gjort, jeg tror du vil være gode hjelpere for mamma på kjøkkenet.

5. Og nå venter «velsmakende spill» på oss.

Spill: «Grøt»

Stå i en sirkel, armene utstrakt bak ryggen din, som om vi holdt tallerkener. Programlederen beveger seg i en sirkel og slår alle lett på de utstrakte hendene og sier ordene:

Kokken lagde grøt til oss. De som ikke har nok grøt stikker av etter mer.

Den som den siste klappen falt på, må løpe rundt sirkelen og ta plass foran sjåføren, som løper i den andre retningen.

6. "Tidbit Cube"

For å tilberede "deilige retter" må du kunne kulinariske triks og vite alt om produkter.

Her er en "velsmakende kube" for din oppmerksomhet. Navnene på produktene er skjult i fantastiske bilder. Vi kaster en terning og finner ut navnet på eventyret fra bildet, og så forteller vi alt om produktet som er skjult i dette eller det eventyret, og så forteller vi i detalj hva dette produktet er (vi velger ord - definisjoner)

Så la oss begynne (barn bytter på å kaste terningene).

• “Øksegrøt”: Grøt – smuldrende, smakfull, tykk, flytende, søt, appetittvekkende, semulegryn, ris, bokhvete.....
• "Fly - tsikatuha" Te - varm, duftende, søt, sterk, aromatisk, medisinsk, .....
• "Gjess - svaner" Eple - saftig, sur, søt, sur - søt, skog, hage, moden, grønn....
• “Ulven og de syv små geitene” Melk – sur, bakt, kondensert, tørr, hvit, fersk.....
• "The Frog Princess" Brød (loff) - mykt, ferskt, gammelt, hvete, rug...
• "Fortellingen om fiskeren og fisken" - Fisk - fersk, fet, saltet, tørket, røkt, sjø, elv....

7. (vi setter oss ved bordet) Her er den siste oppgaven – vi må få bildene til live. De skal være like appetittvekkende og søte som i sk. "Chippolino". (geometriske former ovale, sirkel, rektangel er tegnet på papirarkene, barn fullfører elementene)

OK, det er over nå......

Sammendrag av en leksjon om taleutvikling for barn i den andre juniorgruppen i barnehagen ved bruk av innovative teknikker "Eple har modnet i hagen"

Ush-ush-ush - det er mange pærer i hagen.

Pil-piler - her vokste plommetrær.

He-he-he – det er sitron i teen.

«Hvem forteller»-metoden

Mål: styrke barnets evne til å skille frukter ved utseende, utvikling av tale og auditiv oppmerksomhet.

Materiale: frukt på et brett (eple, pære, etc.)

Flere personer deltar. Alle tar en vare fra brettet og kaller den: «Jeg har et eple!» Jeg har en pære!" Den voksne legger et av barna ved siden av seg og ryggen til de andre. (Frukten er igjen på brettet.) Et av barna kommer til bordet, tar en frukt fra brettet og sier: «Jeg tok den og holder et eple i hånden.»

Så legger han den på brettet og går tilbake til plassen sin. "Gjett hvem som holdt et eple i hånden og fortalte deg om det?" – spør den voksne. Hvis et barn gjenkjenner en venn med stemmen, klapper alle i hendene, og den gjenkjente tar plassen til sjåføren. Hvis barnet gjør en feil, kjører det igjen.

Metode "La oss hjelpe pinnsvinet"

Mål: utvikle finmotorikk i hendene.

Materiale: et pinnsvin malt på kryssfiner med borrelås limt på nålene; silhuetter av epler (med borrelås).

Fortell barna at pinnsvinet ble så revet med mens han plukket epler at han ikke merket at kvelden var kommet. Og da han skjønte at det allerede var sent, skyndte han seg hjem. Han løp veldig fort og mistet alle eplene.

Be barna hjelpe pinnsvinet med å plukke opp alle eplene og feste dem ordentlig på ryggen.

Metode "Hva tegnet kunstneren feil?"

Mål: utvikling av tale, oppmerksomhet

Barn blir tilbudt et bilde der en hare med en kurv er i en hage: grønnsaker vokser på trærne, frukt vokser i bedene.

"Kinen kom til hagen for å plukke grønnsaker til borsjtsj og frukt til kompott. Jeg kom... og ble veldig overrasket. Hva så han? Se på bildet og hjelp kaninen med å finne de riktige grønnsakene og fruktene.

Vokser de på de rette stedene? Hva tok artisten feil? Hvor skal egentlig grønnsaker vokse, og hvor skal frukt vokse? Fortell meg hva kaninen må gjøre for å lage borsjtsj og kompott.»

Litteratur.

1. 20 leksikalske emner: fingerspill, øvelser for å koordinere ord med bevegelse, gåter, barnerim for barn 2-3 år / Forfatterkomp. A.V. Nikitina. SPb.: KARO, 2009.

2. 29 leksikalske emner. Fingerleker, øvelser for å koordinere ord med bevegelse, gåter for barn (4-5 år) / Forfatterkomp. A.V. Nikitina. - St. Petersburg: KARO, 2008.

3. 500 tunge vridere, ordtak, ordtak for barn / Comp. I. A. Maznin. 2. utgave. – M.: TC Sfera, 2010.

4. Boguslavskaya Z. M., Smirnova E. O. Pedagogiske spill for barn i førskolealder: Bok. for en barnehagelærer. – M.: Utdanning, 1991.

5. Volodina V. S. Album om taleutvikling. – M.: JSC “ROSMAN-PRESS”, 2009.

6. Davydova G. N. Plasticineography for barn. – M.: “Forlaget Scriptorium 2003”, 2010.

7. Davydova G. N. Barnedesign. Plasticineografi. – M.: Forlaget “Scriptorium 2003”, 2011.

8. Dmitrieva V. G. 250 fem-minutters pedagogiske spill for barn fra ett til tre år / V. G. Dmitrieva. – M.: AST; SPb.: Ugle. 2007.

9. Ermakova S. O. Fingerspill for barn fra ett til tre år / Svetlana Olegovna Ermakova. – M.: RIPOL classic, 2009.

10. Spill med små barn: metodiske anbefalinger / Comp. M. A Aralova - 2. utgave, revidert. – M.: Sphere kjøpesenter, 2011.

11. Lopukhina I. S. Dikt og øvelser for utvikling av barnet. – St. Petersburg: Delta, 2000.

12. Maksakov A.I. Utvikling av korrekt tale til et barn i familien. En manual for foreldre og lærere. 2. utg. – M.: Mosaika-Sintez, 2008.

13. Novikovskaya O. A. 100 øvelser for taleutvikling / Olga Novikovskaya. – M.: AST; St. Petersburg: Sova; Vladimir: VKT, 2009.

14. Pozhilenko E. A. Artikulasjonsgymnastikk: Metodiske anbefalinger for utvikling av motoriske ferdigheter, pust og stemme hos førskolebarn. – St. Petersburg: KARO, 2009.

15. Pedagogiske spill for barn fra ett til tre år / forfatter E. A. Bondarenko. – M.: LLC "AST Publishing House"; Donetsk: "Stalker", 2003.

Legg til en kommentar

Materiale fra nettstedet dohcolonoc.ru

Introduserer førskolebarn for grønnsaker og frukt - Ussuri Wiki

1. Oppsummering. Endelig diagnostikk.

2. Presentasjon av prosjektet ved pedagogisk råd.

For å introdusere førskolebarn til grønnsaker og frukt på riktig måte, kan du tilby flere didaktiske spill:

"Hva spises rå og hva tilberedes?"

Mål. Lær å bestemme riktig hva som kan spises rå og hva som kan tilberedes.

Materiale. Du kan bruke naturlige grønnsaker, bilder med tegnede grønnsaker og dummies.

Bevege seg. En voksen viser grønnsaker en etter en og spør hva som kan spises rå og hva som ikke kan. I stedet for ord kan du klappe i hendene, hvis "ikke mulig", sitter barna stille.

En voksen viser: agurk, gulrøtter, rødbeter, poteter, zucchini, aubergine, løk, kålrot, squash, tomater, reddiker, kål, persille.

"Hva vokser i hagen?"

Mål. Lær å gruppere planter etter hvor de vokser. Utvikle barns tenkning og tale.

Materiale. Kort med ulike landskap for voksne. Små kort for barn.

Bevege seg. På signal fra en voksen velger barna små kort i samsvar med bildet på det store kortet fra den voksne. Vinneren er den som raskt lukket alle de tomme cellene og navnga plantene riktig.

Små kort gjennomgås av barn på forhånd.

"Gjett"

Mål. Lær å skille bær fra frukt; ville bær fra hage; frukter av stripen vår fra fruktene fra tropene, subtropene; husk navnene.

Materiale. Bilder som viser bær (bringebær, blåbær, tyttebær, markjordbær, kirsebær, stikkelsbær, jordbær, plommer, kirsebær (gul), nyper, svartor, tyttebær, bjørnebær). Bilder av frukt (fersken, aprikos, banan, ananas, eple, pære, sitron, granateple, mandarin, appelsin).

Alternativ 1. Fordel alle bildene til spillerne, tilby å sette bilder med tegnede frukter i den ene retningen, bær i den andre.

Alternativ 2. Fordel bilder med tegnede bær. Inviter spillerne til å sette bilder med markbær i den ene retningen, og med hagebær i den andre.

Alternativ 3. Fordel bilder med tegnede frukter. Inviter spillerne til å sette bilder med frukt fra stripen vår i den ene retningen, subtropene og tropene i den andre.

I tillegg til spill er barn i denne alderen interessert i spennende aktiviteter, utflukter, samt eksperimenter og observasjoner (for eksempel å plante løk i barnehagen), lære barn å arbeide og ta vare på planter, og du kan også gjennomføre en leksjon i visuell kunst om dette emnet.

Det er svært viktig å gjennomføre felles aktiviteter mellom lærer og barn. Slike detaljer som observasjon i et hjørne av naturen og på tur, lesing av skjønnlitteratur, historier fra læreren, samtaler og samtaler med barn om dette emnet, i henhold til deres interesser, samt eksperimenter, søkeaktiviteter, arbeid i et hjørne av naturen og på nettstedet kan du tilby arbeid med modeller anses som en integrert del av riktig presentasjon av slikt materiale.

For bedre å tilegne seg informasjon etter timene bør barnehagen ha en grønnsakshage.

For en grønnsakshage velger vi en åpen plass; når du designer en grønnsakshage, bør du velge hurtigvoksende og tidligmodnende grønnsaker. Barn planter store frø og løker (løk, bønner) på egenhånd. Voksne hjelper til med å plante dill, persille og salat.

Gåter:

Frukt: materiell for spill, samtaler og aktiviteter med barn.

I denne artikkelen finner du:

1. Samtale om frukt.
2. 10 talespill om temaet "Frukt".
3. Fingergymnastikk.

Ytterligere materiale til artikkelen - gåter om frukt finner du i artikkelen "Riddles"

Barnehage for 100 år siden. "Samtaler med små barn" L. K. Shleger.

Samtale om frukt L. K. Schleger. 1913

Forbereder til samtalen.

Det er forskjellige frukter foran barna. De navngir dem, bestemmer deres form, farger. Bestemmes av berøring og smak med lukkede øyne.

Kataloger av frukt bør være for hånden; tegninger i maling (det vil si fargebilder); kunstig frukt

Samtale.

Hva vokser frukt på? Hva heter treet som epler vokser på? Kan plommer vokse på et epletre?

Hvordan ser et modent eple ut? Hva smaker det som? (Søtt, saftig). Hvem farget eplet så mye? Hva beskytter eplekjøttet? (Skrelle). Når er eplet modent? Skjønnheten til et epletre hang med røde epler.

Har noen noen gang sett et epletre med epler? Hva sitter eplene på?

Hvem kan fortelle meg hvordan den vokser eple? Er den alltid så stor og rødmosset? Hvilken farge har et umodent eple?

Hva smaker det som? Før eplet dukker opp, blomstrer epletreet. Når blomstrer den? Om våren. Har noen sett et epletre i blomst?

Vi skal se på det til våren, men la oss nå se på bildet.

La oss se, hva som er inne i et eple, kutt den ene på langs, den andre på tvers. Hva er frøene i og hvor mange er det? Hvorfor trenger epletrær frø?

Hvorfor trenger du masse? Hun vokter frøene. Hvilken farge har modne frø? Hva med de umodne?

Hvilken frø på kirsebæret? På plommen?

Hvem spiser moden frukt? Er det noen som spiser og elsker dem? Spiser folk frø? De spytter dem ut.

Hva spiser fugler? Frø faller på bakken, og hva vokser fra dem?

Hva finner du noen ganger i epler, pærer, plommer? Mark. Hvordan kom ormen inn i epletreet? Blir ormen værende i eplet?

Han gnager den og kommer ut (finn et eple med en orm i). En orm blir til en puppe, og en puppe blir til en sommerfugl.

Hva lager vi av frukt? Hva lager vi syltetøy av? Har noen noen gang sett tørket frukt? Vis og prøv. Hva annet er laget av frukt?

Kvass, likør.

Vokser det her? drue? Hva lager de av det? Hvilke andre frukter kjenner du som vokser i varme land?

Appelsiner, mandariner, sitroner. Er skallet på appelsiner og sitroner like tynt som på et eple?

Hvilke frukter har et eiketre eller et juletre? Hvem samler og spiser dem? Er dette frukt?

Barnas arbeid med temaet "Frukt".

• Modellerer frukter, tegner dem.
• Klipp ut bilder av frukt fra kataloger og blader.
• Illustrasjon "Epleplukking".
• Fruktstativ (lage en modell for barnespill sammen med barna)

Spørsmål for lærere å vurdere:

Nøyaktig 100 år har gått siden utgivelsen av denne samtalen for små barn av den talentfulle læreren Louise Karlovna Schleger! Har vi og barna våre endret seg? Hvordan skiller L. K. Schlegers samtale om frukt seg fra moderne samtaler om frukt i barnehagen?

Hvilke krav til en samtale med barn ble tatt hensyn til ved sammenstillingen av denne samtalen? Hva ville du endret med det?

Du vil lære mer om samtaler med barn og om vår historie med metoder for å utvikle barns tale fra artikkelen «Samtale i barnehagen» basert på materiell fra boken til E. A. Flerina «Det levende ord i en førskoleinstitusjon».

Praktisk materiell for klasser, samtaler og spill med barn om temaet "Frukt"

Talespill med førskolebarn om emnet "Frukt"

Spill 1. Stige i hagen. Velg et ord.

Sammen med barnet ditt, kom med så mange ord du kan om hva slags frukt det finnes. For eksempel, i dag vil vi leke med ordet "eple" - "Hva slags eple kan det være?", og neste gang med ordet "pære" - "Hva slags pære kan det være?"

Du kan velge ord på veien, på tur, på bussen eller i bilen. Men det beste er å leke!

Hvordan skape interesse for et ordmatchingsspill?

Taleøvelser er vanskelige for barn, så det er best å utføre dem på en leken måte og slik at barnet tydelig kan se resultatet av innsatsen. Jeg kom opp med min egen teknikk for dette - "visuell spillvurdering av resultatet av tale." Slik gjør jeg det.

Jeg pleier å tegne et stort tre på et staffeli med en tusj (du kan tegne et tre på et stykke papir eller på et brett). På treet tegner jeg frukt, men de må trekkes veldig høyt fra bakken. Det er en stige ved siden av treet.

Trappen er tegnet som to vertikale parallelle linjer. Men - dette er viktig - det er ingen trinn tegnet på det!

Slik spiller vi: vi velger ord og klatrer opp trappene for å hente frukt. Ett ord = ett trinn.

Så snart vi har valgt ett ord, tegner jeg ett trinn. Vi fant et annet ord - jeg tegner et trinn til. Hvor mange ord ble valgt - så mange trinn dukket opp på stigen!

For hvert ord legges flere trinn til, og vi klatrer høyere og høyere (du kan omorganisere barnas figurer i henhold til bildet av stigen). Oppgaven er å komme til toppen av treet, og for dette må du velge mange ord!

Det bør definitivt være en hyggelig overraskelse som venter på barn på toppen av treet! Når barn tar et eple (eller plomme) fra kronen på et tre, skal de på baksiden av bildet finne noe - en plan som indikerer stedet der en overraskelse er skjult, en gåte, en liten gave, et vakkert stykke papir , gratulasjonsord fra Gartneren, trukket medalje, magiske ord mm.

Tips for voksne

Ord for spillet: duftende, stor, velsmakende, smakløs, sur, søt, rosenrød, øm, duftende, saftig, bulk, rød, gul, gyllen, stripet, moden umoden, moden, rund, oval, langstrakt, myk, hard, råtten, ormeaktig, tørket , stor, liten, kokt, sommer, tidlig, tidlig modning, sørlig.

Nyttige råd:

• Det er bedre hvis du sier i dette spillet ord som sjelden finnes i daglig kommunikasjon ("duftende eple", "duftende eple", "modent eple"), og barna vil velge enklere ord ("søtt eple", "rundt eple" ") ", "rødmost eple"). Hvis barn synes det er vanskelig, kan du foreslå ord til barna med en gest, foreslå den første stavelsen, minne dem om en kjent linje fra et dikt der dette ordet vises

• Dette spillet er vanskelig for barn i begynnelsen. Men senere utvikler interesse og oppmerksomhet for ord og uttrykksfull tale. Barn begynner å være veldig oppmerksomme på ordene og litterære tekstene som blir lest for dem, lytter til voksnes tale og legger merke til levende figurative epitet i den. Derfor er spillet veldig nyttig for å utvikle oppmerksomhet til språk, for å berike og aktivere barnas ordforråd, og for å forberede seg til skolen.

• Jeg elsker virkelig å lese Y. Akims dikt til barn, som inneholder mange uttrykksfulle epitet. Lytt til det som barn og finn vakre, spesielle, uttrykksfulle ord i det.

"Eplet er modent, rødt, søtt, eplet er sprøtt, med glatt skall. Jeg deler eplet i to, jeg deler eplet med vennen min.» (Ya. Akim).

Her er flere dikt om epler, der det er mange vakre figurative ord for talelek.

Duftende, rosenrød,

Flere detaljer rodnaya-tropinka.ru